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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體呼吸的描述或說法中,正確的是( )
A.
如圖,當(dāng)處于b到c段時(shí),比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為:外界<?xì)夤埽挤闻?br />B.為增加肺的通氣量,最有效的方法是加深呼吸
C.人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作,脅間外肌收縮,膈肌舒張,胸廊容積擴(kuò)大
D.體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述正確的是( )

A.b表示心臟,則C血管里流的是靜脈血
B.b表示肺,則C血管里流的是靜脈血
C.b表示小腸,則C血管里流的是動(dòng)脈血
D.b表示腎小球,則C血管里流的是動(dòng)脈血

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出光合作用的方程式:   
(2)曲線ab段表明   
(3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在    ℃左右.
(4)當(dāng)溫度在35℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是    毫克.
(5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為人體血液循環(huán)與呼吸過程的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)人體的血液循環(huán)主要包括體循環(huán)與肺循環(huán),用圖中的字母表示肺循環(huán)的過程   
(2)心臟分四腔,由C到B,由D到A,都有    可以保證血液的定向流動(dòng).
(3)肺泡和毛細(xì)血管管壁都由    層上皮細(xì)胞構(gòu)成,保證了氣體交換的順利進(jìn)行.
(4)經(jīng)過肺泡和血液之間的氣體交換,由E到G處血液成分的主要變化是   
(5)血液流經(jīng)M時(shí),紅細(xì)胞中    把它所結(jié)合的氧釋放出來,供細(xì)胞利用.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌.試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取    兩組作對(duì)照.
(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取    兩組作對(duì)照.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,    號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).由此你會(huì)聯(lián)想到   
(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認(rèn)為這第四種處理    必要(填“有”或“不”)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市肥西縣劉河中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系比例.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市肥西縣劉河中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液在人體中主要起運(yùn)輸作用,當(dāng)血液流經(jīng)某器官時(shí)血液的成分往往要發(fā)生變化.下列說法正確的是( )
A.血液流經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多,養(yǎng)料含量不變
B.血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動(dòng)脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
C.血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)料多的動(dòng)脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
D.血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,養(yǎng)料含量不變

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市肥西縣劉河中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是( )

A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均收縮

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市肥西縣劉河中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用圖①-④部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”,實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為指標(biāo).最簡(jiǎn)便的裝置組合為( )

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥市肥西縣劉河中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,曉峰同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)記錄了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( )
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一:(其他條件相同)             
   溫度(℃)     10    15   20  25  30  35  40
萌發(fā)率/%9216385784432
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二:(25℃)
  種子含水量/%   30    40   50  60  70  80  90
種子萌發(fā)率/%16335673868142

A.該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
B.該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
C.表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右
D.該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案