相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
漁民發(fā)現(xiàn)一些生活在淺層水域的魚類晚上對光線非常敏感，于是漁民利用燈光引誘魚類，使魚聚集到事先設(shè)置好的圍網(wǎng)中．上述捕魚方法是利用了魚類的（ ）
A．學(xué)習(xí)行為
B．先天性行為
C．取食行為
D．繁殖行為
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”．這一名句體現(xiàn)了動物對人類哪方面的作用（ ）
A．在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪
B．給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉
C．動物和人類的和諧共處
D．提供肉、蛋等作為人類的食物
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的（ ）
A．攻擊行為，防御行為
B．繁殖行為，繁殖行為
C．防御行為，攻擊行為
D．防御行為，防御行為
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物．其中屬于先天性行為的是（ ）
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下面措施中，哪一種對保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（ ）
A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域讓有毒藻類死亡
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的相同之處是（ ）
A．足和觸角分節(jié)
B．身體分節(jié)
C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D．體表有外骨骼
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)節(jié)的構(gòu)成包括（ ）
A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊
B．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨
D．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
水由魚的口進(jìn)入，經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是（ ）
A．氧含量減少，二氧化碳含量增高
B．氧含量增高，二氧化碳含量減少
C．氧、二氧化碳含量都增高
D．氧、二氧化碳含量都減少
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
蚯蚓的血液能輸送的物質(zhì)是（ ）
A．氧氣、二氧化碳
B．養(yǎng)科、氧氣
C．二氧化碳、養(yǎng)料
D．氧氣、二氧化碳、養(yǎng)料
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上封號．”此過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過程中的哪一個步驟？（ ）
A．制作培養(yǎng)基
B．消毒
C．恒溫培養(yǎng)
D．接種
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