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科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖和提供的資料，回答問題：
很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；�魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．隨著科學技術(shù)的進步，“�；�魚塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚．這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是    關(guān)系．
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是    ．
（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自    ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復利用，提高了    率．
（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應是    ．

科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是植物細胞模式圖．請據(jù)圖同答問
（1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細胞所沒有的（寫標號）______．
（2）細胞分裂時，在④所示的結(jié)構(gòu)中，______的變化最明顯．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標號______所示的部分．
（4）能制造有機物的是標號______所示的結(jié)構(gòu)．
（5）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應該有______．

科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設計了如下實驗：①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個瓶中放入大小、和生長狀況相近的小魚各兩條；④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實驗裝置如圖所示：

實驗結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號	A	B	C	D
瓶中小魚生存時間/d	3	11	25	2

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是    ；比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚的存活時間與    有關(guān)．
（2）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的作用是    ．
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能在原因是    ．
（4）比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有    的條件下，才能釋放氧氣．

科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是______．
（2）A細胞通過______形成B．在此過程中，______復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過______C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[______]______．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______和______．

科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示．
請回答．
（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：______．
A．用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下         B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下  D．滴加碘液染色   E．蓋上蓋玻片
（2）王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向______移動．
（3）要使觀察效果由④變成②，他應該轉(zhuǎn)動______，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應該轉(zhuǎn)動遮光器選擇______光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇______面鏡．觀察效果由③到④，他應調(diào)節(jié)顯微鏡的______（填字母序號）．

科目： 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣林鳳中學九年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，并完成下列問題：

（1）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是______，主要由______和______組成，a存在于細胞的
______中，能被堿性染料染成深色．
（2）圖中b是______，是主要的遺傳物質(zhì)．它的結(jié)構(gòu)像______．
（3）b上面具有特定遺傳信息的片段叫做______．
（4）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么短穗與長穗是一對______性狀，其后代短穗水稻的基因組成是______．

科目： 來源：2010-2011學年湖北省黃岡市蘄春縣張榜中學九年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年湖北省黃岡市蘄春縣張榜中學九年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題