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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同一塊骨骼肌的肌腱分別固定在( )
A.同一塊骨
B.兩塊骨
C.多塊骨
D.至少相鄰的兩塊骨

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的生存有著重要意義.下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( )
A.螞蟻
B.蒼蠅
C.蝗蟲(chóng)
D.蚊子

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.模仿螢火蟲(chóng)發(fā)冷光──日光燈
B.模仿蛇類感知熱量的來(lái)源──響尾蛇導(dǎo)彈
C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢(shì)
D.模仿腎臟的功能──血液透析機(jī)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過(guò)了極其漫長(zhǎng)而又坎坷的歷程,下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A.米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下,從無(wú)機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的
B.同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系
C.地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類
D.苔蘚植物只有莖、葉的分化,沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說(shuō)明中,不正確的是( )
A.表示式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
B.能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動(dòng)物和人提供基本的食物來(lái)源
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),有一類植物進(jìn)行孢子生殖,只有根莖葉的分化,對(duì)二氧化硫特別敏感,可以作為檢測(cè)空氣中二氧化硫的指示植物,這類植物是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用滴管在載玻片中央滴一滴   
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果位于視野的右上方,應(yīng)向    方移動(dòng)標(biāo)本,使其位于中央.
(3)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古。,這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的    中.
(4)有光學(xué)顯微鏡圖示,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[    ]    和[    ]    兩部分.
(5)楓樹(shù)的葉子秋天會(huì)變成紅色,是位于在楓葉中葉肉細(xì)胞的[    ]    中葉綠素被分解,花青素顯現(xiàn)出來(lái)的緣故.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將    ,其原因是   
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行    處理.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自   
(4)同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,可以通過(guò)提高大棚內(nèi)    的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量.你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)圖回答:

(1)由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,運(yùn)動(dòng)時(shí)減少摩擦,緩沖撞擊的是[    ]    體育鍛煉可以使[    ]    增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性
(2)作圖A的動(dòng)作時(shí),這個(gè)動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是    對(duì)人來(lái)說(shuō),活動(dòng)范圍最大的是    關(guān)節(jié)
(3)圖B,①處于    狀態(tài),②處于    狀態(tài);
(4)當(dāng)你直臂提水時(shí),容易感覺(jué)到累,因?yàn)棰俸廷谔幱?u>    狀態(tài);
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)棰俸廷谔幱?u>    狀態(tài).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:2    ;3   
(2)葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[6]    ,它由一對(duì)[    ]    構(gòu)成,與其開(kāi)閉關(guān)系密切的物質(zhì)是   

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