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科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是綠色開花植物受精過程示意圖．有關該過程的敘述正確的是（ ）
A．①分別和③、④結合的過程
B．②中的一個精子和③結合的過程
C．①和④結合的過程
D．②中兩個精子分別和③、④結合的過程

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹．在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液．下列敘述正確的是（ ）

A．包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B．該實驗證明光合作用需要二氧化碳
C．滴加碘液之后，甲葉片呈藍色，乙葉片呈黃白色
D．該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖甲為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的細胞結構．觀察回答下列問題：
（1）請寫出圖中的食物鏈：______．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，菜青蟲和食蟲鳥屬于______．
（3）為防治菜青蟲，給油菜噴灑農(nóng)藥滅蟲，農(nóng)藥這種有毒物質最終將會通過食物鏈富集到哪種生物體內(nèi)？______．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生存除了需要陽光外，還需要______等（至少填兩種）非生物條件．
（5）油菜籽中的油脂等營養(yǎng)物質主要儲存在圖乙中的____________內(nèi)．
（6）與圖乙相比，食蟲鳥的基本結構有什么區(qū)別？______（填序號）．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你分析并回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖裝置好后，光照2-3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢測．
（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是______．
（2）實驗中，“去掉葉綠素”時用到的液體是______．
（3）請你寫出該同學做該實驗探究所作出的假設______．
（4）用碘液分別檢驗葉片A、B，描述實驗的現(xiàn)象：______．
（5）就植物光合作用的實驗探究除本實驗外，再提出一個與光合作用有關的問題：______．
（6）為提高光能的利用率，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取的措施是______．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請根據(jù)桃樹的相關結構示意圖（芽、枝條、花、葉片、果實）回答問題：
（1）圖一中的③將發(fā)育成圖二中的[]______
（2）在圖五中我們食用的部分是由圖三中的[]______發(fā)育而來的．
（3）圖二經(jīng)過圖四的生理過程可以獲得生命活動所需的有機物，另外生命活動所需的水和無機鹽主要靠根尖的______（部位）從土壤中獲�。�
（4）圖二中的b進行光合作用所需的水是通過根、莖、葉中的______由下向上運輸獲得的．
（5）圖中桃的各部分結構進行生命活動所需的能量都是通過植物呼吸作用提供，但歸根結底能量都是來源泉于植物光合作用固定的______．
（6）圖五是由圖三發(fā)育來的．要發(fā)育成圖五結構，除圖三已給出的生理過程外，還必須經(jīng)歷的另一生理過程是______．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江西省宜春市高安市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江西省宜春市高安市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江西省宜春市高安市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題