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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)民王小二觀察到雌雄牛蛙以“抱對(duì)”形式進(jìn)行繁殖,野雞以“交配”形式進(jìn)行繁殖,請(qǐng)你說(shuō)出這兩種動(dòng)物的受精方式( )
A.都是體內(nèi)受精
B.牛蛙是體內(nèi)受精,野雞是體外受精
C.都是體外受精
D.牛蛙是體外受精,野雞是體內(nèi)受精

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與遺傳有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.生男生女完全取決于女方,與男性無(wú)關(guān)
B.水稻體細(xì)胞內(nèi)有l(wèi)2對(duì)染色體,其精子內(nèi)染色體數(shù)目也為l2對(duì)
C.兔的白毛與狗的黑毛屬一對(duì)相對(duì)性狀
D.一對(duì)相對(duì)性狀分別由一對(duì)基因控制

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2000年6月,科學(xué)家完成了人類(lèi)基因組工作框架圖,發(fā)現(xiàn)人類(lèi)基因數(shù)目約為3.4~3.5萬(wàn)個(gè).下列關(guān)于基因的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.基因是決定生物性狀的最小單位
B.基因在精子和卵細(xì)胞中是成對(duì)存在的
C.成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上
D.控制顯性性狀的基因叫顯性基因

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀.決定雙眼皮的基因A對(duì)決定單眼皮的基因a為顯性,某同學(xué)為雙眼皮.下列說(shuō)法正確的是( )
A.該同學(xué)的父母一定都是雙眼皮
B.該同學(xué)的基因組成中一定沒(méi)有a
C.該同學(xué)的基因組成一定是Aa
D.該同學(xué)的父母至少有一人是雙眼皮

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對(duì)如圖昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是( )

A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲(chóng)這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中不正確的一項(xiàng)是( )
A.生殖過(guò)程中,女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞
B.從理論上講,生男生女的概率各占50%
C.男性X染色體上的致病基因一般不會(huì)傳給兒子
D.生男生女主要取決于女方,與男性無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是( )

A.環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?br />B.兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異
C.極低溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變
D.極低溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由______蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是______.
(2)如圖為嫁接過(guò)程示意圖,結(jié)構(gòu)A的名稱是______,在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的______緊密結(jié)合.
(3)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”.這句詩(shī)形象生動(dòng)地描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的______行為.
(4)鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條(基因組成為AA)嫁接到野生梨(基因組成為aa)的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道與______味道一樣;所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是______.
(5)如圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

①圖______是男性染色體的組成;男性在生殖過(guò)程中,形成決定男性后代的精子里,染色體組成是______.
②圖乙中A染色體由______組成.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

炎炎夏季,西瓜成為最閃亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)西瓜果實(shí)里的種子是由雌蕊的______發(fā)育來(lái)的.利用果實(shí)里的種子繁殖后代,這屬于______生殖.
(2)西瓜的性狀形形色色.下列屬于相對(duì)性狀的是______.(填數(shù)字序號(hào))
(①西瓜的紅色果肉和黃色果肉 ②大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜 ③西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋 ④甜西瓜和薄皮西瓜)
(3)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,這屬于______的變異,判斷的理由是______.
(4)一株紅色果肉(RR)西瓜和一株黃色果肉(rr)西瓜雜交,收獲后再種植,再收獲的后代的性狀有______種.
(5)請(qǐng)?jiān)谟曳娇蛑杏眠z傳圖解表示(4)的再收獲種植的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

通過(guò)觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)(如圖),分析回答下列問(wèn)題:
(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[______]______,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的______.
(2)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[______]______,原因是______.
(3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自[______]______,同時(shí)______也提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分.
(4)如果該雞卵已經(jīng)完成受精,其表現(xiàn)特點(diǎn)是______.
(5)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說(shuō)明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在______發(fā)育,受外界______的影響比較大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案