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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

晚自習(xí)放學(xué)回家的某同學(xué),發(fā)現(xiàn)房間里煤氣泄露,母親昏迷.這時他不應(yīng)該采用的做法是( )
A.關(guān)閉煤氣閥門
B.打開電燈實施急救
C.打開門窗通氣
D.將母親搬到通風(fēng)良好的場所

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請你判斷,對的打√,錯的打×.
(1)荒漠中的駱駝刺,地下根比地上部分長很多,這是駱駝刺對干旱環(huán)境的適應(yīng).______
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在著變異現(xiàn)象.______
(3)生男生女完全取決于女方,與男性無關(guān).______
(4)原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等.______
(5)“是藥三分毒”這句話的含義是:凡是藥物都危害人的健康.______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

連線
(6)唾液腺                  a.上皮組織
(7)股骨                    b.肌肉組織
(8)肱二頭肌
(9)心臟                    c.結(jié)締組織
(10)脊髓                   d.神經(jīng)組織.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.
(2)生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了食物網(wǎng),從圖中可看出共有食物鏈______條,請寫出最長一條食物鏈:______.
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會______.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是______的,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞.
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)做完“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗后,對這兩個實驗進(jìn)行了比較,請你幫他把這個比較填完整:
(1)它們的相同點是:
①染色時用的染料都是______,染色的方法也相同;
②蓋蓋玻片的方式相同,都是讓蓋玻片的______先接觸水滴邊沿,然后緩慢放下,這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)______.
(2)不同點:
①取材不同;
②首次滴加的液體不同,“觀察植物細(xì)胞”的實驗在載玻片上滴的是______,“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗在載玻片上滴的是______,滴加液體的目的是______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)如圖所列裝置,回答下列問題:
(1)在圖中,物鏡是______,目鏡是______.
(2)當(dāng)甲和丙搭配使用時,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目______,細(xì)胞體積______,視野______.
(3)如果他要把“↑”移到視野中央,則必須向______方移動玻片.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請根據(jù)圖形回答問題:
(1)假若ABC代表生物發(fā)育過程的起始階段,則A細(xì)胞是______,通過______才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多.
(2)3所示的變化在生物學(xué)上稱為______,在這個過程中,細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成了______.
(3)從D到E過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫______,該植株在生殖方式上具有繁殖速度______(填“快”或“慢”),且后代的性狀間的差異______(填“大”或“小”)的特點.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

黏蟲是一種危害多種作物(如玉米、小麥等)的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)黏蟲的個體發(fā)育順序是    (填代碼),它的發(fā)育屬于    發(fā)育.
(2)與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是    (填代碼)
(3)根據(jù)黏蟲的發(fā)育生活史,你認(rèn)為消滅黏蟲的最佳時期是   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,四川地震救災(zāi)的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:據(jù)新京報5月31日報道,四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況.5月中下旬,四川災(zāi)區(qū)累計報告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等.
材料三:四川抗震救災(zāi)指揮部計劃,從6月1日到10日,重點區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由______引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染。
(2)“材料二”中提到的防疫措施,屬于控制傳染源的有______;屬于切斷傳播途徑的有______.(填序號)
(3)“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即______,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

觀察下面經(jīng)過整理后的人成對染色體排序圖,請回答:
(1)上圖是______(填男或女)成對染色體排序圖,
(2)如果一對夫婦面頰上都有酒窩,他們生育了一個有酒窩的孩子,這是生物的______現(xiàn)象.這對夫婦都有耳垂,但孩子卻沒有耳垂,這是生物的______現(xiàn)象.
(3)已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,決定能卷舌的基因(A)是顯性基因,決定不能卷舌的基因(a)是隱性基因.一對能卷舌的夫婦生育了一個不能卷舌的孩子,那么這個孩子的基因組成是______,父親的基因組成是______,母親的基因組成是______.

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同步練習(xí)冊答案