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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

銀杏和杏樹相比,最主要的不同之處是( )
A.銀杏的果實內(nèi)有種子
B.銀杏沒有果實,種子裸露在外面
C.銀杏的種皮包裹著種子
D.銀杏的胚珠外面有子房壁包被著

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

安徽省宣城地區(qū)自然保護區(qū)主要保護對象是( )
A.丹頂鶴
B.朱鹮
C.揚子鱷
D.褐馬雞

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

以下不屬于自然保護區(qū)功能的是( )
A.物種保存的“天然基因庫”
B.進行科研的“天然實驗室”
C.宣傳自然保護的“活的自然博物館”
D.進行自然保護的唯一手段

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

我國修建的青藏鐵路,在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做( )
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資     ②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護生態(tài)平衡      ④有利于保持環(huán)境.
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:解答題

將下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來:
①白鰭豚                  A.我國珍貴的涉禽
②揚子鱷                  B.世界瀕臨滅絕的鳥類
③銀  杉                  C.我國特有的珍稀水生哺乳動物
④丹頂鶴                  D.中生代動物的“活化石”
⑤朱  鹮                  E.植物中的“大熊貓”

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:解答題

下面是幾種植物、植物類群及類群的特征,請將各部分用線連接起來.
a.銀杏   ①藻類植物  A.無根莖葉
b.水綿   ②被子植物  B.無花、種子裸露
c.桃樹   ③苔蘚植物  C.具莖葉,根為假根
d.鐵線蕨 ④裸子植物  D.具根莖葉,孢子繁殖
e.葫蘆蘚 ⑤蕨類植物  E.種子外有果皮包被.

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:解答題

下面是幾種鳥足圖,分析比較這幾種生活習(xí)性不同的鳥足.
(1)標有字母______的足,適于捕捉小動物;
(2)標有字母______的足,適于游泳;
(3)標有字母______的足,適于在樹上攀援;
(4)標有字母______的足,適于奔走;
(5)標有字母______的足,適于在沼澤地或淺水 灘中行走.

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖有許多不同的雞,據(jù)圖回答:
(1)屬于______(填“脊椎”或“無脊椎”)動物
(2)雞適應(yīng)______(填“陸生”或“水生”)生活.
(3)以下動物中,與雞親緣關(guān)系最近的是______
 A.蝙蝠 B.鴕鳥 C.蝗蟲  D.青蛙
(4)此圖顯示了______
A.基因的多樣性  B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.地理環(huán)境及氣候的多樣性.

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:解答題

2007年5月底,無錫太湖發(fā)生藍藻大爆發(fā),導(dǎo)致水體發(fā)臭,無法飲用.另據(jù)報道,近年來太湖流域某些河道水葫蘆(一種水生  植物)過度繁殖,泛濫成災(zāi),后又腐爛,導(dǎo)致養(yǎng)殖的魚類大量死亡.
(1)造成藍藻爆發(fā)、水葫蘆過度繁殖的主要原因是______.
(2)而養(yǎng)殖的魚類大量死亡的直接原因是______.
(3)要防止此類事件的再次發(fā)生,除了在農(nóng)田中施用適量的肥料并防止流失或人工打撈水葫蘆外,還應(yīng)采取的措施是______.(舉出一種即可)
(4)水葫蘆中含有較多的有機物質(zhì),如何化害為利,加以利用,也是人們思考的問題.請舉出利用水葫蘆的方法______.

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科目: 來源:《6.6 生物的多樣性及其保護》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學(xué))(解析版) 題型:解答題

中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)承受著   歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力.現(xiàn)在,有環(huán)保組織正在倡導(dǎo)可持續(xù)消費,選擇綠色生活.家庭是社會的細胞,每個家庭都應(yīng)倡導(dǎo)綠色生活,請就我們的衣、食、住、行四個方面提幾項可行性建議.
衣:______食:______。篲_____行:______.

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同步練習(xí)冊答案