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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

烏龜?shù)纳眢w外面有堅硬的背甲，因此它屬于甲殼動物．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

營群體生活的動物，一定都具有社會行為的各種特征．    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，屈肘時，圖中[①]______處于收縮狀態(tài)，
[②]______處于舒張狀態(tài)．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)能夠靈活地運動，是因為[2]______內(nèi)有少量的滑液和表面光滑的[4]______，從而減少了骨與骨之間的摩擦．
（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成[3]______ 從[5]______中脫落出來的現(xiàn)象．這種現(xiàn)象叫做______．
（3）在體育運動過程中容易受傷的關(guān)節(jié)有______和______．（請舉2個）．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列動物與其相應(yīng)的特征用線連起來．
A、大地清道夫         a、蜣螂（俗稱屎克螂）
B、莊稼保護者         b、瓢蟲
C、捕蟲神刀手         c、螳螂
D、蚜蟲死對頭         d、青蛙．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面資料，然后回答問題．
渡渡鳥，或作嘟嘟鳥（Dodo），又稱毛里求斯渡渡鳥、愚鳩、孤鴿，是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上一種不會飛的鳥．這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時間里，便由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底絕滅，堪稱是除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一．1681年，最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了．奇怪的是，渡渡鳥滅絕以后，與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴的樹木--大顱欖樹也漸漸稀少，似乎患上了不孕癥．．到了20世紀80年代，毛里求斯只剩下13株大顱欖樹，這種名貴的樹眼看也要從地球上消失了．科學(xué)家通過細致觀察，發(fā)現(xiàn)在渡渡鳥的遺骸中有幾顆大顱欖樹的果實．最后科學(xué)家推斷出，大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃下去后，果實被消化掉了，種子外邊的硬殼也消化掉，這樣種子排出體外才能夠發(fā)芽．最后科學(xué)家讓吐綬雞來吃下大顱欖樹的果實，以取代渡渡鳥，從此，這種樹木終于絕處逢生．渡渡鳥與大顱欖樹相依為命，鳥以果實為食，樹以鳥來生根發(fā)芽，它們一損俱損，一榮俱榮．
（1）從資料中可看出渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是______
A、取食其種子減少其數(shù)量 B、產(chǎn)生糞便供樹生長
C、為其種子催生有利萌芽 D、保護大顱欖樹不被其他動物傷害
（2）造成渡渡鳥滅絕的主要原因是______
A、人類對島嶼環(huán)境的污染   B、人類對渡渡鳥過度捕殺
C、渡渡鳥物種退化         D、外來物種入侵
（3 ）以上資料告訴我們，自然界中的______和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依賴的關(guān)系．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

資料：20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、______、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，______屬于恒溫動物．
（3）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？
答：______．
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持______中起重要作用．
（5）20世紀60年代，美國生物學(xué)家蕾切爾．卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為《______》的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)教研片八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

探究實驗
生物老師布置了一個課外觀察實驗“螞蟻愛吃什么樣的食物”，小明經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．然后他針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為．經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”．
根據(jù)資料，完成下列問題：
（1）小明設(shè)計實驗的變量是______．
（2）小明設(shè)計的實驗不足之處是______．
（3）小明在探究中做了幾次重復(fù)實驗，目的是______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市都江堰外國語實驗學(xué)校八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在缺乏高科技設(shè)備情況下，法醫(yī)對某郊外碎尸案受害者的遺骨進行了鑒定，發(fā)現(xiàn)無機物與有機物之比為2：1，此人的大致年齡是（ ）
A．童年
B．青年
C．成年
D．老年

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同步練習(xí)冊答案