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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
骨的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）
A．骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓
B．骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C．無機物、有機物
D．骨膜、骨密質(zhì)、骨松質(zhì)
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各項中，與動物行為的形成無關(guān)的是（ ）
A．遺傳物質(zhì)
B．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C．通訊方式
D．激素調(diào)節(jié)
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗的行為是（ ）
A．節(jié)律行為
B．攻擊行為
C．繁殖行為
D．領(lǐng)域行為
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“孔雀開屏”這一行為，從行為的發(fā)生及功能上看分別屬于（ ）
A．先天性本能行為，繁殖行為
B．先天性本能行為，節(jié)律行為
C．后天性學習行為，防御行為
D．后天性學習行為，領(lǐng)域行為
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
失去幼崽的母狼的把人類的小孩撫養(yǎng)成“狼孩”的行為是（ ）
①先天性行為 ②學習行為 ③由遺傳物質(zhì)控制的行為 ④由環(huán)境因素控制的行為．
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動物都有一定的學習能力，下列按照學習行為由簡單到復雜的排序，正確的是（ ）
A．草履蟲→人→黑猩猩→鯽魚
B．草履蟲→黑猩猩→鯽魚→人
C．草履蟲→鯽魚→黑猩猩→人
D．鯽魚→草履蟲→黑猩猩→人
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容．不可能得出的結(jié)論是（ ）
| 動物 | 運動方式 | 適應的環(huán)境 | 運動器官 | 是否需要能量 |
| 鷹 | 飛行 | 空中 | 翼 | 需要 |
| 鯽魚 | 游泳 | 水中 | 鰭 | 需要 |
| 獵豹 | 奔跑或行走 | 陸地 | 四肢 | 需要 |
A．運動速度最快的是陸生動物
B．動物的運動方式與運動器官相適應
C．所有動物的運動都需要能量
D．動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪項是動物在自然界中的作用（ ）
A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．動物能幫助植物傳粉，傳播種子
D．以上都是
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列保護生物多樣性的措施中不可取的是（ ）
A．建立自然保護區(qū)
B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C．圍湖造田、墾荒種植
D．加入國際《保護生物多樣性公約》
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科目：
來源：2012-2013學年云南省玉溪市紅塔區(qū)洛河民族中學八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
今年是國際生物多樣性年．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的一項是（ ）
A．生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性
B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C．當基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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