相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
家鴿消化能力很強(qiáng)的原因是（ ）
A．身體散熱過快
B．飛行時(shí)消耗的能量很小
C．消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)
D．食物中的營(yíng)養(yǎng)少
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（ ）
A．骨骼和肌肉
B．關(guān)節(jié)和肌肉
C．骨和肌肉
D．骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)節(jié)的構(gòu)成包括（ ）
A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊
B．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨
D．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類．魚類的趨光性是一種什么行為？（ ）
A．先天性行為
B．后天性行為
C．攻擊行為
D．繁殖行為
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
自古以來就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動(dòng)物的（ ）
A．遷徙行為
B．先天性行為
C．學(xué)習(xí)行為
D．非條件反射
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
蝶蛾類昆蟲的雌蟲吸引雄蟲靠的是（ ）
A．動(dòng)作
B．聲音
C．性外激素
D．雌性激素
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，下列關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不正確的是（ ）
A．優(yōu)先享有食物和配偶
B．優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
C．首領(lǐng)狒狒一般為雌性
D．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是（ ）
A．相互依賴、相互制約
B．各自獨(dú)立、互不干涉
C．相互促進(jìn)、共同發(fā)展
D．你死我活、勢(shì)不兩立
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
森林中的一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和鼠均以這棵朽木為生，它們共同構(gòu)成了一個(gè)（ ）
A．食物鏈
B．食物網(wǎng)
C．生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下面哪種昆蟲能幫助植物傳粉（ ）
A．蝴蝶
B．蝗蟲
C．螳螂
D．蠶
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