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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物與生物之間的什么關(guān)系？（ ）
A．種內(nèi)互助
B．種內(nèi)競爭
C．互惠互利
D．捕食

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

脊椎動物的運動系統(tǒng)包括    、    和    三部分．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

運動是以    為杠桿，    為支點，    為動力而形成的．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

動物行為受______和激素的調(diào)節(jié)，受______的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的，對于動物的______和______具有重要意義．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

研究動物行為的方法主要有    和    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的    的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性包括了    、    和    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在水中生活的動物的運動形式都是游泳．    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物行為就是指動物的運動方式，如爬行，奔跑，游泳，飛行等．    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的學(xué)習(xí)行為增強了動物適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境的能力．    ．

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同步練習(xí)冊答案