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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
細菌、真菌、病毒共有的特征是（ ）
A．有細胞結(jié)構(gòu)
B．無成形的細胞核
C．不含葉綠體
D．進行分裂生殖
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
響尾蛇能利用紅外線追蹤熱源物體，人們根據(jù)這種原理，設計制造出了“響尾蛇”導彈．這種技術(shù)屬于（ ）
A．轉(zhuǎn)基因
B．克隆
C．仿生
D．生物反應器
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于學習行為的是（ ）
A．小貓生下來會吃奶
B．大山雀偷飲牛奶
C．小狗做算術(shù)表演
D．蚯蚓走“T”形迷宮
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在探究細菌和真菌的分布實驗中，不正確的操作是（ ）
A．培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理
B．在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿
C．若探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放在37℃下恒溫培養(yǎng)
D．這個實驗不需要設置對照實驗
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各項中，不屬于真菌特征的是（ ）
A．細胞內(nèi)有真正的細胞核
B．體內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C．能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖
D．都是單細胞個體
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來，過一段時間之后，與未加罩網(wǎng)的天然草場相比（ ）
A．加罩網(wǎng)的實驗區(qū)小草生長旺盛
B．未加網(wǎng)罩的天然草場蟲害嚴重
C．加網(wǎng)罩的實驗區(qū)草場蟲害嚴重
D．生長一樣良好
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
恒溫動物比變溫動物高等的原因是（ ）
A．能調(diào)節(jié)身體的溫度
B．大大減少了對環(huán)境的依賴
C．體溫比變溫動物的高
D．脫離了水生生活環(huán)境的限制
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在培養(yǎng)細菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他判斷，下列哪個是細菌的菌落（ ）
A．菌落小，表面光滑粘稠
B．菌落大，呈絨毛狀
C．菌落大，呈青綠色
D．菌落大，呈絮狀
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：填空題
用模型做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗． ．
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科目：
來源：2010-2011學年湖北省枝江實驗中學八年級（上）第二次單元測試生物試卷（解析版）
題型：填空題
圍湖造田是能對水域生態(tài)系統(tǒng)有保護作用的措施． ．
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