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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是通過(guò)一定結(jié)構(gòu)來(lái)完成的．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括（ ）
A．骨
B．關(guān)節(jié)
C．神經(jīng)
D．骨骼肌
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值（ ）
A．生物種類(lèi)的多樣性
B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．農(nóng)作物的多樣性
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
酵母菌比乳酸菌高等，復(fù)雜，主要是因?yàn)榻湍妇?xì)胞具有（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．成形細(xì)胞核
D．遺傳物質(zhì)
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“物種一旦滅絕，便不可再生．生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類(lèi)自身的生存．”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是（ ）
A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性
B．保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性
C．保護(hù)基因的多樣性
D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”．下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)？（ ）
A．身體呈流線型
B．體表被覆羽毛
C．前肢變成翼
D．后肢直立行走
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人們常把蔬菜放在冰箱的冷藏室中存放，這屬于食品保存措施中的（ ）
A．干燥保存
B．低溫保存
C．中空保存
D．滅菌保存
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)生物的分類(lèi)，生物之間親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的等級(jí)是（ ）
A．界
B．門(mén)
C．科
D．種
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)菌細(xì)胞中有細(xì)胞壁
B．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA
C．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者
D．細(xì)菌在不良環(huán)境條件下能形成孢子
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”．下列關(guān)于詩(shī)中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱
B．鷹用氣囊完成氣體交換
C．尾鰭能控制魚(yú)的前進(jìn)方向
D．它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西北海市合浦縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A．花盆下的一群鼠婦
B．花叢中的一群蜜蜂
C．池塘中的一群青蛙
D．桑葉上的一群家蠶
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