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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂市臨沭縣英才學校八年級（上）期中生物練兵試卷（解析版） 題型：解答題

我國河北省北部地區(qū)，在麥收時節(jié)，據(jù)統(tǒng)計，每公頃麥田約有750～1 500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害蟲．因此，依靠這種天然的“除蟲劑”，基本上可以控制害蟲，保證小麥的收成．近年來，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅．結果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)．
（1）后來使用農(nóng)藥，產(chǎn)量獲得一些恢復，但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)，這是為什么呢？
（2）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？為什么？

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂市臨沭縣英才學校八年級（上）期中生物練兵試卷（解析版） 題型：解答題

5月22日是“國際生物多樣性日”，今年的主題是“海洋生物多樣性”，保護渤海灣的生物多樣性迫在眉睫．下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖，請回答有關問題：
（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關系是______；若鳀魚的數(shù)量大量減少，則______的數(shù)量減少最多．
（2）鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮，具有豐富的營養(yǎng)．在該食物網(wǎng)中，這些生物體內(nèi)的能量最終來源于______．如果這類生物因某種原因數(shù)量急劇減少，將直接導致海洋生物______多樣性的減少．
（3）食物鏈越長，能量消耗越多．若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈是______．
（4）2011年渤海灣發(fā)生溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響．溢油產(chǎn)生的大量有害物質會沿著______不斷積累，最終危害人類健康．溢油導致渤海灣水生生物大量死亡，這說明生物與環(huán)境的關系是______．該事件已經(jīng)過去一年，渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的______是有一定限度的．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂市臨沭縣英才學校八年級（上）期中生物練兵試卷（解析版） 題型：填空題

蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學就這個問題設計一組對照實驗進行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結果如下表．

統(tǒng)計次數(shù)	濕潤土中蚯蚓數(shù)量（條）	干土中蚯蚓數(shù)量（條）
1	4	4
2	5	4
3	7	3
4	9	3
5	10	2
6	12	2
7	16	1
8	18	1
9	19
10	20

請回答下列問題：
（1）該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在    土壤環(huán)境中．
（2）該對照實驗設置的變量因素是    ．
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中二個：    ．
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的    者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用．

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科目： 來源：《第1單元生物和生物圈》2006年單元測試卷（雙龍中學）（解析版） 題型：選擇題

魚類終生生活在（）
A．淡水中
B．海水中
C．淡水或海水中
D．淡水和海水中

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科目： 來源：《第1單元生物和生物圈》2006年單元測試卷（雙龍中學）（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于魚綱的動物是（）
A．鯽魚
B．金魚
C．鯨魚
D．青魚

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科目： 來源：《第1單元生物和生物圈》2006年單元測試卷（雙龍中學）（解析版） 題型：選擇題

鯽魚鰓的各部分結構中，能夠進行氣體交換的是（）
A．鰓耙
B．鰓絲
C．鰓弓
D．以上三部分都能

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科目： 來源：《第1單元生物和生物圈》2006年單元測試卷（雙龍中學）（解析版） 題型：選擇題

鯽魚在水中不容易被敵害發(fā)現(xiàn)的是因為（）
A．身體的背面為深灰黑色，腹面為白色
B．身體的背面為白色，腹面為深灰黑色
C．身體均為深灰黑色
D．身體均為白色