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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察下面經(jīng)過(guò)整理后的人成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)回答：
（1）上圖是______（填男或女）成對(duì)染色體排序圖，
（2）如果一對(duì)夫婦面頰上都有酒窩，他們生育了一個(gè)有酒窩的孩子，這是生物的______現(xiàn)象．這對(duì)夫婦都有耳垂，但孩子卻沒(méi)有耳垂，這是生物的______現(xiàn)象．
（3）已知能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因．一對(duì)能卷舌的夫婦生育了一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這個(gè)孩子的基因組成是______，父親的基因組成是______，母親的基因組成是______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自______（填“1”或“2”）．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來(lái)就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？______．
（3）若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎，他們屬于______（填“直系”或“旁系”）血親．
（4）7和9是近親關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大．請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如表：

類型數(shù)據(jù) 項(xiàng)目	工業(yè)污染區(qū)		非工業(yè)區(qū)
類型數(shù)據(jù) 項(xiàng)目	深色蛾	淺色蛾	深色蛾	淺色蛾
釋放數(shù)目	154只	164只	472只	496只
再回收率	58%	25%	6%	42%

（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，它們都喜歡夜間活動(dòng)，白天棲息在樹(shù)干上．假設(shè)深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是______或______．
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的．根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是______的結(jié)果．
A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果
C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)
（3）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育類型叫做______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時(shí)間相同）．請(qǐng)回答：6
表1 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄

項(xiàng)目組別	水源	水量（ml）	水溫（℃）	蛙卵數(shù)	孵出蝌蚪數(shù)
A	池塘水	500	22～25	250	245
B	自來(lái)水	500	13	250	165

（1）B組孵化率較低的原因可能是______．
（2）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計(jì)方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄

項(xiàng)目組別	水源	水量（ml）	水溫（℃）	蛙卵數(shù)	孵出蝌蚪數(shù)
A	池塘水	500	22～25	250	245
B	池塘水	500	13	250	186
C	自來(lái)水	500	22～25	250	237
D	自來(lái)水	500	13	250	165

據(jù)表2結(jié)果分析：
①A組與B組相比，實(shí)驗(yàn)變量是______，A組與C組相比，實(shí)驗(yàn)變量是______
②在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是：
______
（3）比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪種方案更好些？______
試簡(jiǎn)述理由．______．

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