相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
在一群猴組成的等級社會中，存在著優(yōu)勢個體，如果出現(xiàn)猴A優(yōu)于猴B，猴C優(yōu)于猴A，猴B優(yōu)于猴D，則優(yōu)先獲得食物和配偶的應(yīng)該是（ ）
A．猴A
B．猴B
C．猴C
D．猴D
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科目：
來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
下列食物鏈正確的是（ ）
A．小麥→田鼠→貓頭鷹
B．水稻→水蛇→田鼠
C．野蘑菇→鷹→野兔
D．水稻→食魚鳥→草魚
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來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
如圖圖中依靠動物傳播種子的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．無法判斷
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科目：
來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
我們�？吹皆S多農(nóng)民種植油菜等農(nóng)作物時，同時放養(yǎng)蜜蜂．其目的是（ ）
A．蜜蜂能殺害蟲
B．對寵蟲的放養(yǎng)
C．幫助植物傳粉，同時獲得蜂蜜
D．蜜蜂可以提供植物肥料
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來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
在防止蝗災(zāi)區(qū)，廣布人工鳥巢的原理是（ ）
A．利用天敵食性，防治蝗害
B．利用鳥類破壞生態(tài)環(huán)境，防治蝗害
C．利用鳥類驅(qū)蝗
D．都不是
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來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
人們的生活離不開動物，對此下列敘述不正確的是（ ）
A．人們吃的食品如肉、蠶、奶等直接來源于動物
B．人們穿的衣服原料如毛、皮、絲綢等來自動物
C．有些農(nóng)村和山區(qū)，要使用牛、馬等家畜來耕地和馱運物品
D．蒼蠅蚊子雖然傳播傳染病，但可以提高人們的免疫力
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來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
在下面的發(fā)明中，與蝙蝠有關(guān)的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
據(jù)報道，我國已培育出5只含人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含有治療血友病的藥物．這與哪些科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有關(guān)（ ）
A．仿生
B．克隆
C．生物反應(yīng)器
D．試管嬰兒
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來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
�；~塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田．肥桑，從而獲得稻．魚．蠶三大豐收．這是哪一方面的典型例子（ ）
A．維持原有的生態(tài)平衡
B．根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡
C．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．加速生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)
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科目：
來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
下列各種現(xiàn)象中，不是通過動物的“語言”發(fā)揮作用的是（ ）
A．警犬通過嗅覺找到罪犯
B．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C．小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食
D．蜜蜂通過飛行動作告知同伴蜜源方向
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