相關(guān)習(xí)題
0 53577 53585 53591 53595 53601 53603 53607 53613 53615 53621 53627 53631 53633 53637 53643 53645 53651 53655 53657 53661 53663 53667 53669 53671 53672 53673 53675 53676 53677 53679 53681 53685 53687 53691 53693 53697 53703 53705 53711 53715 53717 53721 53727 53733 53735 53741 53745 53747 53753 53757 53763 53771 150026
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我國(guó)海關(guān)工作人員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，禁止任何未經(jīng)檢疫的生物進(jìn)入我國(guó)境內(nèi)，其主要目的是防止（ ）
A．逃稅而牟取暴利
B．生物入侵
C．我國(guó)生物種類(lèi)增加
D．這種生物因不適應(yīng)環(huán)境而滅絕
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
甲、乙兩人互測(cè)胸圍差，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：請(qǐng)問(wèn)兩人肺的呼吸功能的關(guān)系是（ ）
A．甲比乙強(qiáng)
B．乙比甲強(qiáng)
C．甲、乙一樣強(qiáng)
D．不能判斷
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生物的多樣性的內(nèi)涵指的是（ ）
A．生物種類(lèi)的多樣性
B．生物的生活環(huán)境的多樣性
C．生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．基因的多樣性
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在今年5月12日發(fā)生的汶川大地震后，番禺的香江野生動(dòng)物園認(rèn)養(yǎng)了下列哪種保護(hù)動(dòng)物？（ ）
A．大熊貓
B．朱鹮
C．褐馬雞
D．新疆虎
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）
A．所有的變量都相同
B．所有的變量都不相同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同
D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用是（ ）
A．隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入食物
B．擋住灰塵
C．隔絕空氣，把食物中的細(xì)菌悶死
D．釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
“身體分為頭、胸、腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨”這一謎語(yǔ)的謎底是______，其中“外是骨”指______，它的生物學(xué)意義是______．
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
白云山上，一個(gè)橙子熟透了掉到地上．很快便由于______的作用開(kāi)始腐爛了，其中的有機(jī)物最后將全部被分解為_(kāi)_____和______．這些物質(zhì)進(jìn)入泥土，被植物吸收利用，通過(guò)______作用制造______，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_______循環(huán)．
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下圖，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)說(shuō)明右圖中利用了何種生物技術(shù)？______．
（2）利用此技術(shù)生產(chǎn)人類(lèi)所需要的物質(zhì)有哪些優(yōu)點(diǎn)？______．
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
| 試管 | 加入的物質(zhì) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
| A | 漿糊+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
| B | 漿糊+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
| C | 漿糊+唾液+鹽酸 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
| D | 漿糊+唾液 | 100℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
| E | 漿糊+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 |
（1）若以A和B為一組實(shí)驗(yàn)，則其中______為對(duì)照組；加碘后所觀(guān)察到的現(xiàn)象：A試管溶液為_(kāi)_____，B試管溶液______．
（2）如果A、B為一組實(shí)驗(yàn)，則此實(shí)驗(yàn)探究的目的是______，根據(jù)B試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是______．
查看答案和解析>>
