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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小林在與歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致殘，請(qǐng)分析導(dǎo)致小林軀體癱瘓的原因是（ ）
A．肌肉過(guò)度疲勞
B．血液循環(huán)緩慢
C．控制肌肉的神經(jīng)受到損傷
D．缺少體育鍛煉

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）
A．貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨
B．家兔、丹頂鶴、獵豹
C．白熊、蛇、袋鼠
D．金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍．蜂鳥攝食和消化的特點(diǎn)是（ ）
A．食量小，消化能力差
B．食量小，消化能力強(qiáng)
C．食量大，消化能力差
D．食量大，消化能力強(qiáng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察鯽魚時(shí)，我們看到鯽魚的身體呈    形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小    的作用．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動(dòng)比較    ，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺，說(shuō)明有    存在．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．動(dòng)物的    、    和    等都可以傳遞信息的作用．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由起杠桿作用的    、起支點(diǎn)作用的關(guān)節(jié)    和起動(dòng)力作用的    組成．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

關(guān)節(jié)由    、    和    等構(gòu)成．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列仿聲產(chǎn)品與其模仿的動(dòng)物用線連起來(lái)．
①“人工智能機(jī)器”A、青蛙
②電子蛙眼                         B、蝙蝠
③雷達(dá)                             C、蝴蝶
④迷彩服                           D、魚
⑤潛水艇                           E、人
⑥直升機(jī)                           F、蜻蜓．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你觀察下列圖片，這是晴蜓、蝗蟲、蝴蝶、金龜子、蠅五種昆蟲的翅．在橫線上填寫相應(yīng)的昆蟲的名稱．

圖1是______的翅，具備這種翅的昆蟲還有______．
圖2是______的翅，具備這種翅的昆蟲還有______．
圖3是______的翅，具備這種翅的昆蟲還有______．
圖4是______的翅，具備這種翅的昆蟲還有______．
圖5是______的翅，具備這種翅的昆蟲還有______．

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