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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

白云山上，一個橙子熟透了掉到地上．很快便由于______的作用開始腐爛了，其中的有機(jī)物最后將全部被分解為______和______．這些物質(zhì)進(jìn)入泥土，被植物吸收利用，通過______作用制造______，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_______循環(huán)．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：

（1）請說明右圖中利用了何種生物技術(shù)？______．
（2）利用此技術(shù)生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)有哪些優(yōu)點(diǎn)？______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

試管	加入的物質(zhì)	水溫	時間	試劑	加碘后的現(xiàn)象
A	漿糊+清水	37℃	10分鐘	碘液
B	漿糊+唾液	37℃	10分鐘	碘液
C	漿糊+唾液+鹽酸	37℃	10分鐘	碘液
D	漿糊+唾液	100℃	10分鐘	碘液
E	漿糊+唾液	0℃	10分鐘	碘液

（1）若以A和B為一組實(shí)驗(yàn)，則其中______為對照組；加碘后所觀察到的現(xiàn)象：A試管溶液為______，B試管溶液______．
（2）如果A、B為一組實(shí)驗(yàn)，則此實(shí)驗(yàn)探究的目的是______，根據(jù)B試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請你把下列生物嘗試著進(jìn)行歸類：
烏鴉、蜜蜂、金龜子、乳酸菌、金針菇、白菜、黃雀、根瘤菌、蝗蟲、天牛、小麥、韭菜、銀杏、油松、柏樹、葡萄．（一組全部寫對才能得分）
鳥類：______；
昆蟲：______；
真菌和細(xì)菌：______；
被子植物：______；
裸子植物：______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

蘿崗橙是蘿崗區(qū)的品牌水果，但前幾年紅蜘蛛危害蘿崗橙，導(dǎo)致長勢不良，果皮變黑，產(chǎn)量、品質(zhì)都下降了．果農(nóng)不斷加強(qiáng)噴灑農(nóng)藥，可是見效不大．后來果樹專家指出，蘿崗橙樹下要盡量保留白花草，少噴農(nóng)藥．理由是紅蜘蛛的天敵是棲息在白花草上的捕食螨，果農(nóng)們少噴了農(nóng)藥，保留了橙樹下的白花草，就為捕食螨創(chuàng)造了良好的棲息環(huán)境．捕食螨的生態(tài)環(huán)境好了，就能有效控制紅蜘蛛的數(shù)量，使蘿崗橙免受紅蜘蛛的危害．果園中的白花草不但可以養(yǎng)育捕食螨，而且可以調(diào)節(jié)果園的氣候，減少水分蒸發(fā)，提高濕度（紅蜘蛛喜干燥，厭潮濕），創(chuàng)造不利于紅蜘蛛生存和有利于柑桔生長的小氣候環(huán)境．
請你根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）以上事例說明了自然界中的動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中，形成了______、______的關(guān)系．
（2）請你畫出文中提到的一條食物鏈：______．
（3）果農(nóng)通過少噴農(nóng)藥，保留白花草的辦法防治蘿崗橙的紅蜘蛛病害，這種方式稱為______．
（4）在橙園中種植白花草有利于維持橙園的生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的______和所占的______總是維持在______的狀態(tài)．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

1862年，德國科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：他每天早晨、傍晚、深夜分別從同一棵植物上摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重．它又把這三個圓片放入酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深．試結(jié)合光合作用的產(chǎn)物，分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結(jié)果的原因．
（1）請寫出光合作用的反應(yīng)式______

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是小明對“菜青蟲的取食行為”的探究過程：
提出問題：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
制定并實(shí)施計劃：
（1）實(shí)驗(yàn)材料的采集：采集有菜青蟲的白菜葉片、芹菜葉片各1片；
（2）對照實(shí)驗(yàn)：將菜青蟲放入白菜葉旁，看菜青蟲是否趨向白菜葉（圖1）；然后，再放入芹菜葉旁，看菜青蟲是否趨向芹菜葉（圖2）．

（3）觀察并記錄現(xiàn)象

	現(xiàn)象的觀察記錄
白菜葉片	菜青蟲趨向白菜葉片
芹菜葉片	菜青蟲不趨向芹菜葉片

分析結(jié)果，得出結(jié)論：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為，支持假設(shè)．請你指出小明對“菜青蟲取食行為”的探究過程哪兩個地方需要修正，并幫他修正．（指出一處1分，修改一處2分，共6分）
（一）錯誤：______．
改正：______．
（二）錯誤：______．
改正：______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年海南省�？谑醒笃种袑W(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中屬于脊椎動物的是（）
A．