相關(guān)習(xí)題
0 53483 53491 53497 53501 53507 53509 53513 53519 53521 53527 53533 53537 53539 53543 53549 53551 53557 53561 53563 53567 53569 53573 53575 53577 53578 53579 53581 53582 53583 53585 53587 53591 53593 53597 53599 53603 53609 53611 53617 53621 53623 53627 53633 53639 53641 53647 53651 53653 53659 53663 53669 53677 150026
科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
在生物的分類單位中，共同特征最多，親緣關(guān)系最密切的最基本的分類單位是（ ）
A．界
B．門
C．科
D．種
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
下列哪些特征可作為植物分類的依據(jù)（ ）
①植物體的形態(tài)特征 ②植物體的高矮、大小、重量 ③植物體顏色的深淺
④植物體各器官的結(jié)構(gòu)異同點 ⑤被子植物的花、果實或種子特征．
A．145
B．12345
C．235
D．1345
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
被喻為中國鴿子樹，又是植物界“活化石”的珍貴樹種是（ ）
A．銀杉
B．金錢松
C．銀杏
D．珙桐
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是（ ）
A．生物種類的多樣性
B．基因的多樣性
C．生物數(shù)量的多樣性
D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于生物的分類單位，下列說法正確的是（ ）
A．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最近
B．同科單位比同種單位的生物具有更多的共同特征
C．同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量少
D．生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
我國植物資源豐富，種類繁多，下列各類中，占世界比例最高的是（ ）
A．裸子植物
B．被子植物
C．蕨類植物
D．苔蘚植物
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是（ ）
A．沙漠生態(tài)系統(tǒng)
B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
保護(hù)生物多樣性的根本措施是（ ）
A．退耕還林，減少農(nóng)藥的使用
B．圍湖造田，種植多種農(nóng)作物
C．多進(jìn)行無性繁殖，保護(hù)瀕臨絕種的生物
D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，是利用了（ ）
A．基因的多樣性
B．染色體的多樣性
C．DNA的多樣性
D．細(xì)胞的多樣性
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科目：
來源：《第四單元 生物圈中的人》2006年單元測試卷（雙龍中學(xué)）（解析版）
題型：填空題
為了了解、保護(hù)生物的多樣性，需要對生物進(jìn)行 ，它是研究生物的一種基本方法．其依據(jù)是生物在 等方面的特征，其中基本單位是 ．
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