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科目： 來源：2011年山東省德州市樂陵市化樓中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖中表示某一植物的一段枝條．葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[______]______發(fā)育來的，也是由丙圖中的[______]______發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[______]______發(fā)育來的，也是由丙圖中的[______]______發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[______]______發(fā)育來的．
（2）將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖______的結(jié)構(gòu)相似．
（3）菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括[______]______和______，其中______是新植物的幼體，它由丙圖中的[______]______、[______]______、[______]______和[______]______四部分組成．

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科目： 來源：2011年山東省德州市樂陵市化樓中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子，然后按照下表中的處理方式操作，請分析回答：

	1	2	3	4
處理方式	擰緊瓶蓋	灑入少量清水使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋	倒入較多清水，使種子淹沒在清水中，然后擰緊瓶蓋	灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
處理方式	置于室溫環(huán)境中	置于室溫環(huán)境中	置于室溫環(huán)境中	放在低溫處（如冰箱內(nèi)）

（1）本實驗的假設(shè)是：______．
（2）1號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是______
（3）3號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是______
（4）4號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是______
（5）請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象：______：
（6）可能得出的實驗結(jié)論是______．

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科目： 來源：2011年山東省德州市樂陵市化樓中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
圖中從l→2表示的生理過程是：______，圖中3表示的生理過程是______．

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科目： 來源：2011年山東省德州市樂陵市化樓中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是李偉同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗．他任意找了六粒菜豆種子，進行了如圖所示的操作．并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)．請據(jù)圖分析回答：

（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有______號種子，因為只有它才具備種子萌發(fā)的所有外界條件______．假如它也未萌發(fā)，請認(rèn)真分析未萌發(fā)的原因是______．
（2）5號種子不能萌發(fā)的原因是______．
（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是______；從外界條件來看，要保證______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物開花時，能夠產(chǎn)生一種營養(yǎng)豐富的食品，其營養(yǎng)價值比牛奶和雞蛋要高，被譽為“黃金般的食品”，請問它是（）
A．胚珠
B．花藥
C．子房
D．花粉

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為油菜花的著生情況，圖乙為油菜花的解剖結(jié)構(gòu)圖．由此可以判斷油菜花屬于（）