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科目：
來源：2007-2008學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
植物果實(shí)的各部分結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來的，請(qǐng)根據(jù)它們之間的關(guān)系將下列供選結(jié)構(gòu)的代號(hào)填入下表的空格內(nèi)A、雄蕊B、花瓣C、受精卵D、珠被E、胚珠F、子房G、子房壁H、花萼
| 果實(shí)的結(jié)構(gòu) | 果實(shí) | 種子 | 種皮 | 胚 | 果皮 |
| 花的結(jié)構(gòu) | | | | | ______ |
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
科學(xué)探究：初三（2）班的同學(xué)很愛動(dòng)腦筋，有一天老師布置了一個(gè)任務(wù)：探究一下雞卵孵化是否與溫度有關(guān)？于是大家查閱資料，并動(dòng)手實(shí)踐完成了整個(gè)探究過程，請(qǐng)回答：
（1）提出問題：______
（2）作出假設(shè)：______
（3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，設(shè)計(jì)對(duì)照組的目的是______
（4）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)控制好實(shí)驗(yàn)變量，本實(shí)驗(yàn)的變量是______．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵中學(xué)八年級(jí)（上）生物同步練習(xí)H（解析版）
題型：填空題
人體各器官系統(tǒng)對(duì)環(huán)境變化作出的調(diào)整，以及協(xié)調(diào)體內(nèi)各器官系統(tǒng)使人體成為一個(gè)統(tǒng)一整體的活動(dòng)主要是由 來完成的．它是人體主要的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵中學(xué)八年級(jí)（上）生物同步練習(xí)H（解析版）
題型：填空題
人的神經(jīng)系統(tǒng)是由 、 和由它們發(fā)出的 組成的．神經(jīng)細(xì)胞也叫 ，是一類比較特殊的細(xì)胞，它是神經(jīng)系統(tǒng)的 和 的基本單位．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵中學(xué)八年級(jí)（上）生物同步練習(xí)H（解析版）
題型：填空題
能夠傳導(dǎo)的興奮叫 ．神經(jīng)元的軸突或長的樹突以及套在外面的鞘叫神經(jīng)纖維．神經(jīng)纖維的末端的小分枝叫神經(jīng)末梢．神經(jīng)末梢按其功能不同可分為感覺神經(jīng)末梢和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢．感覺神經(jīng)末梢接受來自體內(nèi)或體外刺激，產(chǎn)生興奮，又稱感受器．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢把神經(jīng)沖動(dòng)傳到肌肉或腺體，引起肌肉收縮或腺體分泌．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵中學(xué)八年級(jí)（上）生物同步練習(xí)H（解析版）
題型：填空題
人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 ． 和 是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分．由腦發(fā)出的神經(jīng)叫腦神經(jīng)、由脊髓發(fā)出很多神經(jīng)，叫脊神經(jīng)，它們共同構(gòu)成了 ．腦由 、 和腦干三部分組成．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵中學(xué)八年級(jí)（上）生物同步練習(xí)H（解析版）
題型：填空題
大腦由兩個(gè)大腦半球組成，表面是大腦皮層，約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，具有 、 、 、 等多種調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的高級(jí)中樞．小腦的作用在于協(xié)調(diào)全身 的活動(dòng)，用以維持 ．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市海陵中學(xué)八年級(jí)（上）生物同步練習(xí)H（解析版）
題型：填空題
脊髓能對(duì)外界或體內(nèi)的 產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些 的反應(yīng)傳導(dǎo)到 ，是腦與軀干、內(nèi)臟間的聯(lián)系通路．
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