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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

生物圈的生物豐富多彩,請(qǐng)你把下列生物與所在生物圈中的作用線連起來(lái).
生產(chǎn)者                                ①柳樹(shù)
②蝗蟲(chóng)
消費(fèi)者                                ③小麥
④金絲猴
分解者                                ⑤炭疽桿菌
⑥乳酸菌.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

資料一:藏羚羊是我國(guó)特有的物種,它的羊絨比黃金還貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中嚴(yán)禁貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物.它生活在青藏高原88萬(wàn)平方公里的廣袤地域內(nèi),經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的自然演變,與冰雪為伴,以嚴(yán)寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上,然而昔日茫茫高原上數(shù)萬(wàn)只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象,如今再也看不到,取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二:美麗的可可西里,一位老獵人,清晨起來(lái),走出帳篷,看到一只肥碩的藏羚羊.出于獵人的本能,他很快取出獵槍,而那只藏羚羊并沒(méi)有出于求生的本能而逃離.面對(duì)老獵人的槍口,藏羚羊兩條前腿跪下去,眼里流出了熱淚.老獵人開(kāi)槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來(lái)可以結(jié)束了,可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開(kāi)了藏羚羊的腹部,看到了一只小藏羚羊.老獵人什么都明白了,從此在可可西里再也沒(méi)有見(jiàn)到這位老獵人…
(1)生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅,這決不是危言聳聽(tīng)!我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂(lè)觀,像藏羚羊一樣,我國(guó)部分特有的珍稀動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣.請(qǐng)分別寫(xiě)出其中的一個(gè)瀕臨滅絕動(dòng)物和一個(gè)瀕臨滅絕植物:
瀕臨滅絕動(dòng)物是______;瀕臨滅絕植物是______.
(2)角色扮演:從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者、動(dòng)物專家、政府官員或普通市民任選一個(gè)角色,談?wù)勀憧戳速Y料二的感受.(如:假如我是一名法官,我就判那老獵人無(wú)期徒刑。
(3)請(qǐng)你寫(xiě)一句20字以內(nèi)的話,呼吁人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年四川省達(dá)州市達(dá)縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

洞庭湖某棉產(chǎn)區(qū),在較早些年由于瓢蟲(chóng).草蛉.蚜寄蜂等棉蚜天敵的控制,使害蟲(chóng)棉蚜數(shù)量一直維持在較低水平,沒(méi)有造成棉花減產(chǎn),但是后來(lái)由于長(zhǎng)期不合理使用有機(jī)殺蟲(chóng)劑,天敵被大量殺滅,棉蚜產(chǎn)生了抗藥性,結(jié)果導(dǎo)致棉蚜猖獗,棉花減產(chǎn)!
結(jié)合你的所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出棉產(chǎn)區(qū)存在的食物鏈______.
(2)是什么破壞了棉產(chǎn)區(qū)的生態(tài)平衡?______.
(3)生態(tài)平衡的定義:______.
(4)有人提出了“生物防治”的措施來(lái)抑制棉蚜的猖獗,你認(rèn)為可行嗎?______.生物防治有哪些優(yōu)勢(shì)?______.

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科目: 來(lái)源:《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題

生殖是指生物產(chǎn)生    和繁衍    的過(guò)程;生長(zhǎng)是指生物體的體積    、體重    的變化;發(fā)育是指生物體的結(jié)構(gòu)由        ,功能活動(dòng)由        的變化.

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科目: 來(lái)源:《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題

右圖為男性生殖系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下面問(wèn)題([]填序號(hào)):
(1)圖中不屬于生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[    ]和[    ];男性的主要性器官是[    ]    ,能產(chǎn)生    和分泌   
(2)附屬性器官中,3    和4    能分泌黏液;5    是輸送    的管道;6    有儲(chǔ)存    的功能.8    內(nèi)有9    是排出        的通道.

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科目: 來(lái)源:《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題

下圖為女性生殖系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下面問(wèn)題([    ]填序號(hào)):

(1)女性的主要性器官是[    ]    ,能產(chǎn)
    和分泌   
(2)附屬器官中,[    ]    是輸送
    的管道,也是    作用的場(chǎng)所;
[    ]    是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.
(3)②是    ⑤是   
④與外界的通道是    .若③堵塞,自然狀態(tài)下,該女性   
(能或不能)懷孕(胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育的過(guò)程).
(4)受精是指        在輸卵管內(nèi)結(jié)合成    的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題

胚胎發(fā)育的過(guò)程開(kāi)始于    的形成,至胎兒的成熟.胚胎早期發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自    ,胚胎發(fā)育后期則通過(guò)        從母體內(nèi)獲得各種        ,并將代謝廢物排入母體血液.胎兒成熟后從陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為   

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科目: 來(lái)源:《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:選擇題

受精卵形成和受精卵開(kāi)始分裂的部位分別是( )
A.輸卵管和輸精管
B.卵巢和睪丸
C.輸卵管和子宮
D.輸卵管和輸卵管

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科目: 來(lái)源:《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:選擇題

人的胚胎發(fā)育過(guò)程中,外貌開(kāi)始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是( )
A.第一個(gè)月末
B.第二個(gè)月末
C.第三個(gè)月末
D.第四個(gè)月末

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科目: 來(lái)源:《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:選擇題

胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí),不可能從母體獲得( )
A.無(wú)機(jī)鹽和維生素
B.葡萄糖和氨基酸
C.血細(xì)胞和消化液
D.水和氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案