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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在發(fā)育過程中，具有“蛹”階段的動物是?（ ）?
A．蝗蟲
B．蟋蟀
C．蜜蜂
D．螻蛄

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生殖季節(jié)，雄蛙的鳴囊鼓起，叫聲洪亮，其作用是（ ）
A．嚇退天敵
B．吸引昆蟲
C．吸引雌蛙
D．占據地盤

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

玉米是常見的農作物，對它你了解多少？請回答：
（1）玉米是進行______傳粉的植物．
（2）經傳粉、受精作用發(fā)育成的玉米種子子葉有______片，胚由______、______、______和______組成．
（3）玉米棒子上有缺粒的現象是______引起的，這可通過______來改善．
（4）偶爾發(fā)現有玉米白化苗，這是______（填“有利”或“不利”變異．
（5）玉米秸稈變得粗壯可抗倒伏，可適當施含______的無機鹽．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況，陰影部分表示切除．請回答問題：

（1）這四粒種子里，在外界條件滿足時，能夠萌發(fā)的是______，你的理由是______．
（2）不能萌發(fā)的是______，你的理由是______．
（3）在能夠萌發(fā)的幾粒種子，滿足了外界條件的情況下，有一粒種子并沒有萌發(fā)，你推測沒有萌發(fā)的原因可能是______．
（4）由此實驗可知，種子萌發(fā)的自身條件是______．
（5）能夠萌發(fā)的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得______，這是______受損后，導致______減少的緣故．由此而知，挑選播種用的種子時，應選擇外觀______．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

將如圖中枝芽的結構注明并把兩圖中相關的結構用橫線連接起來．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

看圖作答：
（1）圖中所示為植物無性生殖的______方式，該方式又分為______和______．
（2）A、B結合時應當使兩者的______緊密結合，以確保A的成活．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市商河縣鄭路中學八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

青蛙被譽為“田園衛(wèi)士”，如圖是它的發(fā)育簡史，據圖回答：
（1）生活在水草叢生池塘邊的③體色是______，這是的______結果．
（2）雌蛙和雄蛙抱對，雌蛙先將卵排到水中，雄蛙式也將精子排入水中，然后在水中______和______結合成______，完成受精作用．
（3）剛孵化出來的②呼吸器官是______．
（4）③的食物主要是農業(yè)害蟲，因此，我們應該______．
（5）從青蛙的發(fā)育史可以看出，其發(fā)育過程屬于______．
（6）池塘里蝌蚪密度過大時，蝌蚪能從腸里排出有毒物質，這種物質會使幼小蝌蚪死亡．這種行為對青蛙種族的延續(xù)______是（填“有利”或“無利”）的．
（7）現在的數量越來越少的原因主要是______和______．

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科目： 來源：《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習（三）（解析版） 題型：選擇題

受精卵是新生命的開始，人體的受精作用發(fā)生在（ ）
A．卵巢
B．輸卵管
C．子宮
D．子宮內膜

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科目： 來源：《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習（三）（解析版） 題型：選擇題

人的胚胎發(fā)育過程中，外貌開始呈現出人形的時間是（ ）
A．第一個月末
B．第二個月末
C．第三個月末
D．第四個月末

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科目： 來源：《6.19.1 人的生殖和發(fā)育》2010年同步練習（三）（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不屬于男性第二性征的是（ ）
A．長胡須
B．喉結突出
C．聲調變高
D．聲音變低

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