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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)（ ）
A．把它抓住賣給餐館供客人食用
B．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C．立即把它放回大自然
D．給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
大熊貓曾在我國廣泛分布．但由于人類活動的影響，他們的棲息地迅速減少，生存受到了極大的威脅．下列解決的方法最理想的是（ ）
A．將大熊貓全部捕抓，運(yùn)往東北大興安嶺原始森林放生
B．將野生大熊貓捕捉籠養(yǎng)，由人類提供食物
C．將野生大熊貓作為禮物送給世界各國的動物園
D．建立大熊貓保護(hù)區(qū)，盡量恢復(fù)保護(hù)區(qū)內(nèi)的自然生態(tài)
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
把下列每種動物與其所屬的類型用直線連起來
1．珊瑚蟲 a、爬行動物
2．田螺 b、腔腸動物
3．海蝦 c、甲殼動物
4．蚯蚓 d、軟體動物
5．蛇 e、環(huán)節(jié)動物．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
請將下列動物與其相應(yīng)特征用直線連接起來．
（1）細(xì)菌 ①前肢變成翼
（2）家鴿 ②有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但無成形的細(xì)胞核
（3）家兔 ③細(xì)胞有細(xì)胞壁但無葉綠體，營寄生或腐生生活
（4）真菌 ④胎生哺乳
（5）蜈蚣 ⑤身體分節(jié)體表有堅硬的外骨骼．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
動物與人類、植物的關(guān)系十分密切，請你在下列各項(xiàng)中各舉一個動物例子
（1）可做中藥材______；
（2）人類日常食品______；
（3）會傳播疾病______；
（4）幫助植物傳粉______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的______，成員之間有明確的______，有的群體中還形成等級．這是社會行為的重要特征．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
蜜蜂在采集花粉的同時，也能幫助植物______．榛睡鼠雖然吃榛子，但它也能幫助榛樹______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
要保護(hù)生物多樣性，其根本措施是要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)______的多樣性，其中，最有效的辦法就是建立______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
生物分類等級從大到小依次為：______、門、綱、______、______、屬、______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
寫出兩種長江一帶野生的國家一級保護(hù)動物______、______．
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