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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖是豆目的部分分類圖解．親緣關(guān)系最近的兩類植物是（ ）
A．綠豆和菜豆
B．綠豆和紫檀
C．合歡和紫檀
D．合歡和菜豆

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ）

A．圖中最大的分類單位是屬
B．狼和犬的相似程度最小
C．貓和虎同屬于貓科
D．虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護(hù)動物多樣性的根本措施是（ ）
A．防止外來物種入侵
B．保護(hù)動物的棲息地
C．控制有害動物的數(shù)量
D．宣傳保護(hù)動物的重要

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖A為______，因?yàn)橹�生孢子的菌絲呈______．
（2）圖B為______，因?yàn)橹�生孢子的菌絲呈______．
（3）圖中的[2]是______．
（4）圖中的[3]是營養(yǎng)菌絲，可以蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物，由此可以判斷A、B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是______．
（5）青霉、曲霉和酵母菌都屬于真菌，從圖中可以看出它們在個體組成上與酵母菌的主要區(qū)別是______．
（6）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，圖A、B代表的真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點(diǎn)點(diǎn)”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關(guān)問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習(xí)性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設(shè)計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區(qū)．它們的運(yùn)動方式都是由______決定的，不會因環(huán)境變化而改變．
（2）根據(jù)你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是______．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是______．
（4）來到劉公島后，飼養(yǎng)員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統(tǒng)適應(yīng)植食性食物的一個結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：______．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區(qū)．但是自上世紀(jì)40年代后，因其經(jīng)濟(jì)價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進(jìn)行保護(hù)和管理，從根本上說，是保護(hù)了______的多樣性
（6）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中______動物． 圖中C類動物是以_______（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲、乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水．取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了______鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是______．
（2）乙圖中的魚捆住了______鰭．觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是______．
（3）丙圖中的魚起______作用．
（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？______．