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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，根吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）

A．①
B．②
C．③
D．④

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

下列生物中屬于消費者的是（ ）
A．草
B．食蟲鳥
C．霉菌
D．桃樹

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

光合作用的實質(zhì)是（ ）
A．合成有機物，儲存能量
B．分解有機物，釋放能量
C．合成有機物，釋放能量
D．分解有機物，儲存能量

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

為使驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗獲得良好效果，如右圖所示的實驗示意圖中的塑料袋最好為（ ）

A．白色
B．黑色
C．紅色
D．無色

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

用金魚藻作實驗材料進(jìn)行如圖所示的實驗，該實驗收集到的氣體主要是（ ）

A．空氣
B．氧氣
C．水蒸氣
D．二氧化碳

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是（ ）
A．貓頭鷹、揚子鱷、鯨
B．家兔、丹頂鶴、獵豹
C．白熊、蛇、袋鼠
D．金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，樹蔭下比房屋的陰影下更加涼爽，這主要是由于植物能夠進(jìn)行（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．吸水作用
D．蒸騰作用

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

植物的任何部位都能進(jìn)行（ ）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞必須有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．葉綠體
B．線粒體
C．細(xì)胞壁
D．細(xì)胞核

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級（上）期末生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，在甜瓜生產(chǎn)季節(jié)，甲乙兩地的光照和栽培措施基本相同，甲地晝夜溫差較大，乙地晝夜溫差較小，由此可以推斷（ ）
A．甲地甜瓜比乙地甜
B．乙地甜瓜比甲地甜
C．甲乙兩地甜瓜沒什么區(qū)別
D．甲地甜瓜呼吸作用旺盛

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同步練習(xí)冊答案