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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案．
實驗方案為：將甲乙兩組都進(jìn)行滅茵處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
請你幫助小明一起分析該探究實驗：
（1）實驗前，小明必須先將______樹的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持______．
（2）該實驗的實驗組是______；對照組是______．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測：一段時間后，______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細(xì)菌對植物遺體有______作用．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱及作用：
②______，它和①對細(xì)菌有______作用．
③______，作用是______．
（2）植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含______，所以不能自己制造______．
（3）從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有______，以保證細(xì)菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加______作為凝固劑．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因，下述不正確的是（ ）
A．二氧化碳增多，氧氣減少
B．水循環(huán)失調(diào)
C．生物種類關(guān)系失調(diào)，如動物數(shù)量過少
D．真菌和細(xì)菌的大量繁殖

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

稱魚的動物有的其實不是魚，稱馬的動物有的其實不是馬，但它們都能在水中生活，下列對應(yīng)不正確的是（ ）
A．墨魚、魷魚、章魚──軟體動物
B．甲魚、鱷魚──爬行動物
C．海馬、鯨魚──哺乳動物
D．桃花魚（水母）──腔腸動物

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

用吸管吸取一些紅色墨水，滴在鯽魚口的前部，這些墨水會（ ）
A．仍然從口排出
B．從鰓蓋后緣排出
C．進(jìn)入鯽魚體內(nèi)
D．從肛門排出

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

在長江中上游，因為水利工程建設(shè)影響個體繁衍的國家一級保護動物是（ ）
A．鯉魚
B．娃娃魚
C．中華鱘
D．海龍

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

白鰭豚是在我國長江中下游生活的一種水生哺乳類動物．目前白鰭豚的種群數(shù)量很少，對白鰭豚的保護是我國保護哺乳動物多樣性的當(dāng)務(wù)之急．我國政府準(zhǔn)備在湖北石首市的天鵝洲建立白鰭豚自然保護區(qū)．下列對“天鵝洲”的敘述不正確的是（ ）
A．天鵝洲必須具有適于白鰭豚生活的環(huán)境條件
B．天鵝洲沒有航行船只的干擾
C．目前在天鵝洲不可能有白鰭豚
D．天鵝洲必須是沒有被人類生產(chǎn)和生活所污染的環(huán)境

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是（ ）
A．人類的生活不能改變生物的種類和數(shù)量
B．在水中生活的動物比陸生動物低等
C．水生動物比陸生動物的經(jīng)濟價值高
D．一滴池塘水中生活著多種生物

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多，下列不是陸地環(huán)境特點的是（ ）
A．氣候相對干燥
B．溫度高且不常變化
C．缺少水中的浮力
D．氣態(tài)氧環(huán)境

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）月考生物試卷（第1-2章）（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別蚯蚓前端和后端的方法是（ ）
A．前端比后端粗
B．前端有口，后端有肛門
C．前端比后端尖
D．靠近前端的位置有環(huán)帶

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