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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水中的氧進人鯽魚體內(nèi)的途徑是（ ）
A．水→口腔→鰓→血液
B．水→鼻腔→鰓→血液
C．水→鰓→血液→口腔
D．水→口腔→血液→鰓

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們在飼養(yǎng)蚯蚓時，下列哪種做法不可取（ ）
A．保持土壤濕潤
B．定期喂養(yǎng)腐殖質(zhì)
C．飼養(yǎng)裝置密閉，放在黑暗處
D．注意生活環(huán)境的溫度

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反．對此該小組應(yīng)（ ）
A．放棄自己的實驗結(jié)果
B．進一步查找資料重新作出假設(shè)
C．適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致
D．不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陸地的氣候干燥，為了與之相適應(yīng)，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．下列動物具有的結(jié)構(gòu)與散失水分無關(guān)的是（ ）
A．蛇體表具有角質(zhì)的鱗片
B．烏龜體表具有的堅硬甲
C．北極熊體表具有的雪白的毛
D．蝗蟲體表覆蓋的外骨骼

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列具有社會行為的動物是（ ）
A．花盆下躲藏的一群鼠婦
B．叢林中摘果子的狒狒群
C．水中嬉戲的鴨群
D．啃食桑葉的一群家蠶

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物的先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的對比中正確的一項是（ ）
A．后天學(xué)習(xí)行為比先天性行為更為高等重要
B．后天學(xué)習(xí)行為只存在于高等動物中
C．先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為都需要一定的遺傳基礎(chǔ)
D．先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為都是對環(huán)境的各種刺激做出的反應(yīng)

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請你根據(jù)示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
（1）家鴿的呼吸器官主要是[]______．
（2）圖中3為______，它的主要作用是______．
（3）表格中的四種動物中，屬于恒溫動物的是______．
（4）通過對表中鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你得出怎樣的結(jié)論并試著解釋：______．
（5）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在下側(cè)空白處畫出四種動物心臟占體重的百分比的直方圖．
心臟占體重的%心搏次數(shù)/min
蛙0.5722
人0.4272
家鴿1.71135～244
蜂鳥2.37615
（6）有人說，鳥的全身都為飛行而設(shè)計．請你分別列舉出其外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)生理與飛行生活相適應(yīng)的特點各1個．
外形：______；內(nèi)部生理：______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

螞蟻是營群體生活的昆蟲．每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動物的行為特點，分析回答．
（1）蟻群中數(shù)目最多的是______，體型最大的是______．
（2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴．一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，螞蟻不會發(fā)聲，它靠______傳遞信息．這種現(xiàn)象叫______．
（3）上述資料說明，營社會行為的動物具有______的特征．
（4）像螞蟻一樣營社群生活的動物很多，請舉出其中一例．______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放到大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會饒過玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能學(xué)會繞道；而猴子只要一次就學(xué)會了繞道捕獲食物．
請分析回答下列問題：
（1）在上述實驗中，章魚、猴子越過障礙物而獲得食物，都屬于______行為．這是動物在成長過程中，通過______和______逐漸建立起來的行為活動．
（2）上述實驗證明，動物越高等，______行為越復(fù)雜，能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了______的能力．

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