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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY八年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

蚱蜢和螟蛾是稻田里的害蟲,它倆在一起琢磨著如何對付小青蛙.蚱蜢說:“青蛙蹦得高,跳得遠(yuǎn),我們見了它要逃得快才好.”螟蛾說:“青蛙的眼力好,讓它瞧見就跑不了啦,還是想法子躲起來好.”正說著,只見一只小青蛙躥過去,蚱蜢叫聲“快溜”,張開翅膀就飛,螟蛾卻伏下不動.聰明的同學(xué),請你猜猜看,青蛙首先捉住了哪個害蟲?   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY八年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出氣囊直接與______相通.
(2)家鴿吸氣時,氣流的流動方向是______(用圖中代碼填寫).
(3)從生理上說,氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿______.
(4)氣囊分布在______之間,有的還突入到______里.
(5)家鴿呼吸的過程:
①兩翼舉起,氣囊______,外界空氣進(jìn)入______.
②兩翼下垂,氣囊______,氣囊內(nèi)空氣經(jīng)______排出體外.
③家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY八年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收.如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自______
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有______等生物作為______.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)______的原理建立的.
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,起決定性作用的組成成分是______
(6)作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率,其根本原因在于______
(7)沼氣池中存在的功能類群是______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY八年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

資料:20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、______、腹三部分構(gòu)成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,______屬于恒溫動物.
(3)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物?
答:______.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持______中起重要作用.
(5)20世紀(jì)60年代,美國生物學(xué)家蕾切爾.卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報(bào)告,并寫了一本名為《______》的書,她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY八年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.
③接著用線吊者大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍.蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.
回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是______.
(2)實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn),對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是______.
(3)實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動物的能力______.
(4)實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水生動物的運(yùn)動方式形形色色,其主要的運(yùn)動方式是( )
A.漂浮
B.游泳
C.倒退
D.爬行

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

無論對兒童、青少年還是老年,鈣對人體的作用都是重要的.人體中最大的“鈣庫”是( )
A.小腸
B.骨
C.皮膚
D.肌肉

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時,需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是( )
A.骨髓
B.骨松質(zhì)
C.骨密質(zhì)
D.骨膜

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的骨骼肌在運(yùn)動中起到( )
A.支點(diǎn)作用
B.杠桿作用
C.連接作用
D.動力作用

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列行為屬于先天性行為的是( )
A.狗拉雪撬
B.蠶吐絲
C.馬拉車
D.猴子剝花生

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同步練習(xí)冊答案