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科目: 來源:2011-2012學年北師大版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:解答題

把一魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了.請分析:
(1)土壤中的______將魚的內(nèi)臟______,所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了.
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了______和______被蔬菜吸收,成為制造______的原料,所以那里的菜長得特別旺盛.
(3)這種現(xiàn)象說明______對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.

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科目: 來源:2011-2012學年北師大版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:解答題

酵母菌經(jīng)常用來制作面包.如下圖所示的是面包的制作過程:(酵母菌在有氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水;在缺氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳)

(1)將生面團保持在30℃,1小時后它的體積將會______,理由是______.將生面團放入烤爐內(nèi)烘烤,它的體積將會______,原因是______.
(2)若將生面團保持在0℃,1小時后放入烤爐烘烤,生面團的體積無明顯變化,原因是______.
(3)請再舉出酵母菌的另一項用途:______;
(4)若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點,它們所屬的生物類群是______.

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科目: 來源:2011-2012學年北師大版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:解答題

分析以下的圖片資料,并回答問題:

(1)分析圖1,說明______,為了保證這一時期的身體生長發(fā)育的需要,應該______.
(2)分析圖2,說明______.從圖中分析可知,男、女兩性生長降速或停止,生殖器官迅速發(fā)育,性成熟的年齡分別為______.
(3)比較兩圖,你有何發(fā)現(xiàn)?______.

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科目: 來源:2011-2012學年北師大版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:解答題

遺精是指男子進入青春期后,有時在睡夢中______自尿道排出的現(xiàn)象.它是一種______的生理現(xiàn)象.月經(jīng)是指女子進入青春期后,每月一次______的現(xiàn)象.月經(jīng)期約為______天,此時必須注意______.

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科目: 來源:2011-2012學年北師大版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)根據(jù)青蛙的發(fā)育過程圖,嘗試著用箭頭的形式寫出青蛙發(fā)育的全過程.
______
(2)青蛙的幼體和成體形態(tài)結構差異很大,這種發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育?闡述原因.
______
(3)試分析如果環(huán)境變化會不會影響青蛙的生長發(fā)育?
______.

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科目: 來源:2011-2012學年北師大版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:解答題

請你用最簡潔的語言描述一下:細胞核、染色體、DNA、基因、性狀之間的關系.
______.

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科目: 來源:2011-2012學年北師大版八年級(上)期末生物試卷(五)(解析版) 題型:解答題

小紅的母親有耳垂,大拇指向背側彎曲,體型肥胖;父親有耳垂,大拇指不能向背側彎曲,體型較瘦;小紅無耳垂,大拇指向背側彎曲,體型正常.請你從①有無耳垂②大拇指能不能向背側彎曲③體型胖瘦三個方面的特征進行分析:
(1)父母有耳垂,小紅無耳垂,說明生物的______現(xiàn)象.若無耳垂基因型為bb,則小紅的父母有關該性狀的基因型分別為______.
(2)母親的大拇指向背側彎曲,小紅的大拇指也能向背側彎曲,說明生物的______現(xiàn)象.若大拇指不能向背側彎曲的基因型為dd,則小紅的父母的有關該性狀的基因型分別為______.
(3)能遺傳的特征是______,不能遺傳的特征是______(填寫代號)

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科目: 來源:2011-2012學年福建省廈門市湖濱中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自( )
A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動
B.尾鰭的不斷擺動
C.尾部和軀干的左右擺動
D.各種鰭的不斷擺動

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科目: 來源:2011-2012學年福建省廈門市湖濱中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李東將鯽魚的胸鰭剪掉,再把鯽魚放入水中觀察,發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳,但行進路線異常,魚體失去了平衡而側翻,這說明胸鰭的作用主要是( )
A.保持身體平衡
B.產(chǎn)生前進動力
C.保持前進方向
D.控制魚體沉浮

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科目: 來源:2011-2012學年福建省廈門市湖濱中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將鯽魚的尾鰭捆綁固定,魚在水中( )
A.能前進,但不能控制方向
B.能前進,也能控制方向
C.不能前進,但能保持身體平衡
D.不能前進,也不能保持身體平衡

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