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科目: 來源:2007-2008學年云南省昆明市西山區(qū)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

細菌、真菌在自然界中有著極為重要的作用,請認真分析資料,回答問題:
(1)細菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如下圖甲所示;這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題.城市居民生活污水以其中的有機物為主,直接流入江河湖泊會使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團塊,其中最重要的是細菌)凈化污水.圖乙示某城市污水處理廠一角.請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題:

①圖甲中[2]代表哪一種氣體?______
②污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1]______的作用原理是一致的,即都能夠?qū)⒂袡C物分解成______、______和無機鹽.
③污水處理廠在進行污水處理時,為了保證“活性污泥”中微生物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)保證適宜的______等條件.
(2)有一學生學過食品保存知識后到一連鎖超市去調(diào)查,他看到食品有:冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋果罐頭、純鮮牛奶、冰魚、杏脯、咸肉、火腿、熏魚,請你與他一起對上述食品保存方法進行分析說明:
①湯圓和冰魚使用的保存方法是______,原理是______.
②火腿使用的保存方法是______,原理是______.
③純牛奶使用的保存方法是______,原理是______.

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科目: 來源:2007-2008學年云南省昆明市西山區(qū)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

多種多樣的生物是地球賜予人類的寶貴財富.它們是人類賴以生存的資源,更是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,是一座座獨特的基因庫,是我們在這顆美麗而孤獨的星球上生存的伙伴.
(1)我國“非典”的防治工作已取得了全面的勝利,據(jù)科學家研究發(fā)現(xiàn),該病原體存在于“果子貍”“蝙蝠”“蛇”等動物體內(nèi),請思考回答:
①在分類上該病原體屬于______,存在于“果子貍”體內(nèi),其生活方式屬于______.
②果子貍屬于______動物,蝙蝠屬于______動物,蛇屬于______動物.
(2)閱讀下面的材料,回答后面的問題
據(jù)不完全統(tǒng)計,目前我國有主要外來物種107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種.這些外來生物的入侵給我國生態(tài)環(huán)境、生物的多樣性和經(jīng)濟建設(shè)造成巨大的危害,僅對農(nóng)業(yè)造成的直接經(jīng)濟損失每年就高達574億元.
水葫蘆最初作為家畜飼料引入我國,由于對其認識不足,現(xiàn)在我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失達100億元.滇池由于它的瘋長,使水生生物幾乎滅絕,試分析原因:
①水葫蘆瘋長,幾乎遮蓋了整個滇池,使水中生物見不到______.
②由于水葫蘆的根在水中呼吸,所以,水中生物會因______而死.
③它的大量生長影響了其它水生植物,破壞了______,從而使整個滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.
④上述資料說明了什么問題?
⑤對引進外來物種的管理你有何建議?

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為是學習行為.下列屬于學習行為的是( )
A.蜜蜂采蜜
B.公雞報曉
C.母雞孵卵
D.小狗“算數(shù)”

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

用性引誘劑誘殺害蟲是利用了昆蟲的( )
A.取食行為
B.學習行為
C.遷徙行為
D.昆蟲間的通訊

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

對下列動物的表現(xiàn)的分析,不正確的是( )
A.鳥類飛行屬于動物行為
B.動物吼叫屬于動物行為
C.金龜子假死不屬于動物行為
D.動物的注目凝視屬于動物行為

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

唐朝詩人白居易寫道:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥?這句詩反映了鳥的什么行為( )
A.攻擊行為
B.貯食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

脊椎動物身上,尤其在四肢,有許多可以使運動更加靈活的結(jié)構(gòu)是( )
A.肌肉
B.骨骼
C.關(guān)節(jié)
D.皮膚

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式( )
A.聲音
B.氣味
C.動作
D.印跡

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

動物有“學習能力”,這有利于( )
A.找到食物和配偶
B.逃避敵害
C.繁殖后代
D.適應(yīng)復雜的生活環(huán)境

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科目: 來源:《5.16.2 動物的行為》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

動物的行為多種多樣.下列動物行為中屬于先天性行為的是( )
A.海獅表演頂球
B.小豬吃奶
C.雞聽到主人的叫喚后趕來搶食
D.黑猩猩堆疊木箱摘香蕉

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同步練習冊答案