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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
細胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一，下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（ ）
A．細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B．細胞分化是形成不同組織的根本原因
C．分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
D．細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
松樹與梨樹相比，最主要的不同之處是（ ）
A．松樹的種子沒有果皮包被
B．松樹的花為蟲媒花
C．松樹適于生活在各種環(huán)境
D．松樹的生殖過程不需水
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片，形成清晰物像時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示．用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞數(shù)目最多？（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（ ）
A．觀察法
B．實驗法
C．測量法
D．調(diào)查法
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
細胞分裂能夠產(chǎn)生新細胞，細胞分化可以形成不同的細胞群．對此，以下描述正確的是（ ）
A．剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
B．所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂
C．細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進行復(fù)制
D．所有細胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
大棚種植的白菜喜獲豐收，長成白菜的主要原料是（ ）
A．二氧化碳和水
B．水和氧氣
C．水和無機鹽
D．二氧化碳和無機鹽
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
葉脈的功能是（ ）
A．輸導(dǎo)水和無機鹽
B．氣體通道
C．輸導(dǎo)有機物
D．支持和輸導(dǎo)
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
把金魚藻放在魚缸里主要是因為它在水中能（ ）
A．吸收水中的氧氣
B．放出二氧化碳
C．放出氧氣
D．吸收水中的二氧化碳
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”．生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的（ ）
A．光合作用和呼吸作用
B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用
D．氣體擴散和蒸騰作用
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市丁莊中學(xué)八年級（上）第一次段考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（ ）
A．葉片下表面的光照弱
B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多
C．葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多
D．葉片下表面的氣孔比上表面多
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