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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的F是______，H是______；E與F之間的房室瓣，保證血液從______流向______，不會(huì)倒流．在人體四肢靜脈內(nèi)也有與之作用相同的結(jié)構(gòu)叫______．
（2）血液由H射出，流經(jīng)血管c、a到E的循環(huán)途徑叫______．
（3）肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)肺時(shí)，在A與B之間能進(jìn)行______；毛細(xì)血管中的血液由含氧少的______血變成了含氧多的______血．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式．下面我們一起回顧膝跳反射實(shí)驗(yàn)過程．
（1）受測(cè)同學(xué)坐在椅子上，右腿（或左腿）______ 地搭在左腿（或右腿上）．
（2）測(cè)試同學(xué)用手掌或小錘迅速輕敲受測(cè)同學(xué)的右腿（或左腿）的韌帶，小腿會(huì)______，這種反射叫做膝跳反射．
（3）在受測(cè)同學(xué)有意識(shí)控制下，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)，受測(cè)同學(xué)的小腿仍然出現(xiàn)上述反應(yīng)，這說明了膝跳反射______大腦控制．
（4）通過學(xué)習(xí)，我們知道反射活動(dòng)是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即______實(shí)現(xiàn)的．請(qǐng)你將如圖補(bǔ)充完整．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年寧夏銀川市蘆花中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按下圖示裝置安放好，光照2-3小時(shí)，分別取下葉片A和B，浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片的綠色退去．取出葉片，用清水漂洗干凈，然后滴加碘液檢驗(yàn)．（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）該同學(xué)探究的問題是______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，A組對(duì)B組起______作用．
（3）A中放置氫氧化鈉溶液的目的是______．
（4）滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是______，原因是______．
（5）該探究實(shí)驗(yàn)證明：______是光合作用的原料．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北省廊坊市香縣五中八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題