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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

鑒定骨的成分時，把骨煅燒是利用有機(jī)物易燃燒，無機(jī)物不易燃燒的原理；骨的脫鈣是利用無機(jī)物與酸的反應(yīng)而被分離出來．據(jù)此知煅燒后的骨剩下的是    ，它使骨具有    特性，骨脫鈣后，剩下的是    ，它使骨具有    特性．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn)：夏天面團(tuán)發(fā)酵時間短，冬季面團(tuán)發(fā)酵時問長．這是為什么呢？小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān)．于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想．
（1）針對小兵同學(xué)的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是什么？    ．
（2）在小兵設(shè)計的對照實驗中，除了溫度這個條件不同外，其他條件都應(yīng)    ．
（3）上述的研究方法屬于    法．
（4）小兵在制作饅頭過程中所利用的單細(xì)胞微生物是    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

微生物的結(jié)構(gòu)和代謝類型多種多樣．在細(xì)菌、真菌和病毒中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是    ，有細(xì)胞而沒有成形細(xì)胞核的是    ，屬于單細(xì)胞生物的是    及    中的酵母菌；有些細(xì)菌和真菌過著腐生的生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的    者，有些細(xì)菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi)，它們是生態(tài)系統(tǒng)的    者．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．
（1）黃蜂的生殖行為是    （填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）．
（2）黃蜂的生殖行為是由其體內(nèi)的    所控制的．
（3）小明研究黃蜂行為的方法，屬于    法．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”．某小組對此進(jìn)行研究：如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去，待其長成成鳥時，a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調(diào)，但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點；而如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲．這說明：
（1）a的鳴叫聲基調(diào)與鳥群A相同，這是______行為起作用；具有鳥群B的“方言”特點，這是______行為起作用．
（2）a學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲，是因為體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的______．
（3）上述實驗說明：______行為是在______行為的基礎(chǔ)上建立的．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

保護(hù)動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、    和    三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施，這些措施包括    保護(hù)、    保護(hù)和法制教育和管理，其中最有效的措施是    ．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答問題．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，其中最長的食物鏈中有______種生物．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的______，動物屬于______．
（3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染．針對這一現(xiàn)象興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過______固定的光能．這些能量是通過______依次進(jìn)行傳遞的．
（5）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識到：如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成______、______的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因此，動物在維持______中起著重要的作用．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市南安市龍泉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]______，[⑤]______和[⑥]______三個部分，其中[③]又可以分為[②]______和[①]______兩部分．
（2）[⑤]______內(nèi)有少量______，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．
（3）[⑥]______由結(jié)締組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性．
（4）小明在體育鍛練過程中，由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運動，到醫(yī)院治療時，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的______從______滑落出來．
（5）、能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？如：______等．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州市中大附中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于魚類特有的主要特征的是（ ）
①體表常被有鱗片  ②用鰓呼吸  ③通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳  ④體內(nèi)有脊柱．
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州市中大附中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物，它們具有的共同特征是（ ）
A．身體柔軟
B．體表長有質(zhì)地較硬的甲
C．有消化腔，有口無肛門
D．身體由體節(jié)構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案