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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

雷達能探測并追蹤飛機的行蹤，它模仿的是哪一種動物的哪一種功能（ ）
①海豚   ②蝙蝠   ③聲納   ④回聲定位．
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

目前人們認為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過某種動物（如牛、羊）的（ ）進行改造，使牛羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某些物質(zhì)．
A．乳房
B．遺傳基因
C．細胞核
D．染色體

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細菌營養(yǎng)方式的正確描述是（ ）
A．進行腐生生活的細菌，能夠?qū)o機物合成為有機物
B．根瘤菌能夠利用陽光將無機物合成有機物
C．進行寄生生活的細菌，只能靠吸收活的動植物體內(nèi)或體表的有機物來生活
D．細菌能靠分解動植物的遺體來生活

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）
①高溫滅菌    ②接種    ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基    ④恒溫培養(yǎng)．
A．①②④③
B．②①④③
C．③①②④
D．①③②④

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題

我國生物的多樣性面臨威脅的原因很多請根據(jù)以下資料對應(yīng)寫出生物的多樣性面臨威脅的原因．
（1）在海河流域，由于污染不斷加劇，經(jīng)常爆發(fā)重大污染事故，致使大量魚蝦死亡，幾乎成為“死河”．
原因：______
（2）我國引入水葫蘆后，瘋長造成災(zāi)害．
原因：______．
（3）近年來藏羚羊瀕臨滅絕，但偷獵者仍不放過它們．
原因：______．
（4）歷史上，亞洲象曾經(jīng)遍布我中原大地，但隨著人類的發(fā)展，它們的生活區(qū)域不斷南縮，目前，只生活在我國云南西雙版納南部，數(shù)量只有200余頭．
原因：______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：填空題

請你根據(jù)下列學(xué)生實驗方案，回答問題：
為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實驗中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下．請你分析：
（1）該方案的實驗組是    ，對照組是    ．變量是    ．
（2）實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是   
（3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同，行不行，為什么？   
（4）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，    組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細菌對樹葉有分解作用．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題

一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因．使用下表回答問題：

（1）畫圖：畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危和受威脅原因的條形圖．縱軸表示每一種動物的百分比，橫軸表示各種原因．
（2）數(shù)據(jù)解釋：哺乳動物瀕�；蚴芡{的主要原因是什么？鳥類受威脅的主要原因是什么？
（3）提出假設(shè)：給出造成哺乳動物和鳥類之間數(shù)據(jù)差異的合理解釋．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖．請根據(jù)圖回答：
（1）圖中a是______，當(dāng)人屈肘時，以它為主的肌群處于______狀態(tài)，而以b______為主的肌群處于______狀態(tài)．
（2）當(dāng)人伸肘時，a處于______狀態(tài)，b處于______狀態(tài)．
（3）當(dāng)雙臂自然下垂時，a______，b______．
（4）當(dāng)雙臂垂直提起重物時，a______，b______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題

下面有六種常見的植物，請回答有關(guān)問題
①海帶；②滿江紅；③銀杏；④荷花；⑤雪松；⑥桃樹．
（1）請將這六種植物分為兩類（每類至少包括兩種植物）一類是______（填標號）；二類是______（填標號）．分類的依據(jù)是______．
（2）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是______（填標號）．
（3）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實的是______（填標號）．
（4）上述植物中屬于被子植物的是______（填標號）．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年八年級（上）期中生物試卷（三）（解析版） 題型：解答題

請回答探究動物繞道取食的幾個問題
資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為．如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食．
①提出問題：______．
②作出相應(yīng)的假設(shè)：______．
③如果用雞做實驗，發(fā)現(xiàn)通過18次的“嘗試與錯誤”后，取到食物．由此你可以得出什么結(jié)論______．
④如果增加實驗中的障礙，預(yù)計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會______．
⑤在同樣的實驗條件下，把雞換成狗做實驗，其經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)是否一樣？______．
說明了什么問題？______．

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