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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明同學(xué)為了探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因,取來(lái)兩只相同的魚(yú)缸甲、乙,并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,試選出最合理的一種( )
A.取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú),分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中,甲中泵入空氣,乙中不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
B.取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚(yú),分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中,甲用玻璃封閉,乙不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
C.取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú),分別放入甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察
D.取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚(yú),平均投放于甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列動(dòng)物的形態(tài),結(jié)構(gòu)上的特征,寫出動(dòng)物的種類:
(1)前肢變成翼,身體內(nèi)有氣囊,體溫恒定.
(2)體表常常被覆鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的左右擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)來(lái)游泳.
(3)身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).
(4)體表被毛,胎生,哺乳.
(5)身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)肛門,食物由口進(jìn)入消化腔,食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外.
(6)幼體生活在水里,成體生活在水中和陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

下面是屈肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖,據(jù)圖回答:
(1)觀察圖片,寫出人的上肢存在的兩種關(guān)節(jié):______.
(2)關(guān)節(jié)具有一定的牢固性是因?yàn)開(kāi)_____的存在,而關(guān)節(jié)的脫臼則是因?yàn)開(kāi)_____.
(3)由圖中可看出,人在屈肘時(shí),[]______處于收縮狀態(tài),[]______處于舒張狀態(tài).不屈肘直臂從地面提起一桶水,這時(shí)1和2兩個(gè)肌群的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是______.
(4)1、2都屬于肌肉組織中的骨骼肌,都是由______和______兩部分組成.骨骼肌的特性是______.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

王剛的爸爸從池塘里釣上來(lái)幾條鯽魚(yú),王剛把這些鯽魚(yú)放入盛有水的大盆子里,仔細(xì)地觀察到一些現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)的體形呈梭形,這有利于______.
(2)鯽魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易抓住,這是因?yàn)轶w表能分泌______,這有利于______.
(3)鯽魚(yú)的口和鰓蓋不停地開(kāi)合,這是它在進(jìn)行______.
(4)有一條鯽魚(yú)身體側(cè)翻,不能維持直立狀態(tài).經(jīng)過(guò)觀察他發(fā)現(xiàn)[______]______受傷了.他想進(jìn)一步探究5的作用,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:______.實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:______.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

資料分析
資料1:把一只剛出生的狗仔放在同時(shí)產(chǎn)仔的另一只母狗的窩中,被寄放的狗仔會(huì)立即被母狗認(rèn)出.常被咬死或棄于窩外.
資料2:一名剛出生不久的孩子,由于身體患病,母親抱著他到醫(yī)院治療,當(dāng)護(hù)士把針扎在他的身上的時(shí)候,孩子哭了起來(lái);當(dāng)?shù)诙蔚结t(yī)院去的時(shí)候,當(dāng)孩子看到穿白衣服的人,馬上就哭了起來(lái);等孩子長(zhǎng)大一些的時(shí)候,生病后聽(tīng)到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候,就哭了起來(lái).
(1)資料1說(shuō)明母狗與小狗仔之間存在______.母狗對(duì)自己狗仔的識(shí)別,是屬于先天性行為還是后天通過(guò)學(xué)習(xí)得到的行為?______.該種行為是由______決定的.
(2)根據(jù)資料1,請(qǐng)你想個(gè)辦法,不讓母狗傷害這只狗仔并給予正常的哺育______.
(3)分析資料2中孩子這三次哭泣,屬于先天性行為的是______;屬于后天性行為的是______.
(4)你認(rèn)為先天性行為和學(xué)習(xí)行為有關(guān)系嗎?______.談?wù)勀愕挠^點(diǎn):______.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究非生物因素對(duì)生物的影響,某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn):將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,為使三等份之間不透水,在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林.三等份中都加入較干的土壤(土壤的量以達(dá)到玻璃板的高度為宣)后,一份不加水,一份加適量的水,一份加過(guò)量的水(土壤中可見(jiàn)水),然后在三者的上面鋪上一薄層濕土,上面放一些腐葉,如圖所示.實(shí)驗(yàn)小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓,并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板,硬紙板不要蓋得太嚴(yán).再將裝置放在溫暖且陽(yáng)光不直射的地方,一小時(shí)后觀察結(jié)果.請(qǐng)你回答:
(1)一小時(shí)后,蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的______
A.較干的土壤    B.過(guò)濕的土壤    C.潮濕的土壤
(2)此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量為_(kāi)_____.
(3)蚯蚓在過(guò)濕的土壤中______(能或不能)生存,原因是______.
(4)蚯蚓在土壤中生活依靠______使身體蠕動(dòng),又因?yàn)樗纳眢w______,使它的身體運(yùn)動(dòng)靈活,因而蚯蚓屬于______動(dòng)物.
(5)從蚯蚓的生活習(xí)性來(lái)看,它在自然界中的作用是______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物的行為中,屬于防御行為的是( )
A.黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣
B.青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起
C.蜂王、雄蜂和工蜂等不同成員之間的分工合作
D.大雁冬去春來(lái)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物種類多種多樣,生活環(huán)境各異.下列水生動(dòng)物與其分類不符的是( )
A.烏賊、章魚(yú)--軟體動(dòng)物
B.龜、梭子蟹--爬行動(dòng)物
C.海豚、海豹--哺乳動(dòng)物
D.?、海蟄---腔腸動(dòng)物

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

人們把森林叫做“大自然的總調(diào)度室”.為合理利用和保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng),下列做法中正確的是( )
A.嚴(yán)禁采伐森林
B.采伐與更新相結(jié)合
C.提倡林區(qū)狩獵
D.清除枯枝落葉

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌和真菌有時(shí)會(huì)危害人類健康,但也可為人所用,下列措施中以細(xì)菌作為人類利用對(duì)象的是( )
A.種植蘑菇
B.制取青霉素
C.制作泡菜
D.種植天麻

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