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科目: 來源:《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

觀察甲、乙兩幅圖,圖中所反映的動物行為類型分別屬于( )

A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為

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科目: 來源:《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列動物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓
B.大山雀
C.馬
D.黑猩猩

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科目: 來源:《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

動物的先天性行為的控制因素是( )
A.環(huán)境因素
B.后天學(xué)習(xí)
C.親代教育
D.遺傳因素

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科目: 來源:《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列哪種行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為( )
A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
B.小鳥在池邊喂魚
C.蜜蜂筑巢
D.小雞繞道取食

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科目: 來源:《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物先天性行為的敘述,錯誤的是( )
A.見于所有動物
B.生來就有的行為
C.是可遺傳的
D.在同種動物的不同個性間有不同表現(xiàn)

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科目: 來源:《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋偷喝了牛奶,不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶;幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮怀赡旰谛尚蓵媒?jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛在高處,徒手拿不到時,黑猩猩會把幾個木箱疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.這些例子可以說明( )
A.不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的
B.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
C.動物越高等,適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)
D.上述三個選項(xiàng)都正確

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科目: 來源:《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的.他們選擇了六只剛孵化的小鴨.小鴨a、b、c剛孵化出來就被從它們的出生地移走了,使得它們沒有見到它們的母親.小鴨d、e、f還和它們的母親在一起.實(shí)驗(yàn)員給小鴨a、b、c展示了一個氣球,同時播放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)小鴨a、b、c模仿它們的母親的行為并時刻跟隨在氣球左右.請選擇:
(1)小鴨a、b、c的行為發(fā)展過程可用下列哪個術(shù)語描述( )
A、先天性行為  B、社會行為  C、學(xué)習(xí)行為  D、被動行為
(2)小鴨d、e、f最好被稱為( )
A、實(shí)驗(yàn)?zāi)P?nbsp; B、對照組  C、實(shí)驗(yàn)組  D、一個變量
(3)如果不是把小鴨a、b、c暴露在氣球周圍并播放母鴨叫的錄音,而是將它們暴露在一只貓的周圍并播放母鴨叫的錄音,則小鴨a、b、c可能會怎么樣( )
A、可能嚇唬其他鴨子       B、將失去繁殖能力
C、將發(fā)出類似貓叫的聲音   D、將會認(rèn)為貓是它們的母親.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省大慶46中八年級(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種子的主要部分是( )
A.胚芽
B.胚乳
C.胚
D.子葉

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省大慶46中八年級(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是( )
A.有胚乳
B.有子葉
C.有種皮
D.有胚

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省大慶46中八年級(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是( )
A.去掉胚乳的玉米種子
B.蟲蛀空了的水稻
C.切去胚的小麥種子
D.籽粒飽滿的萊豆種子

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同步練習(xí)冊答案