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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚(yú)（軟體動(dòng)物）放到大魚(yú)缸里，中間放一塊玻璃板，將魚(yú)缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚(yú)能從玻璃缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一端，當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會(huì)饒過(guò)玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)、猴子越過(guò)障礙物而獲得食物，都屬于______行為．這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)______和______逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)．
（2）上述實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物越高等，______行為越復(fù)雜，能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，這大大增強(qiáng)了______的能力．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

家庭制作甜酒時(shí)，常需往煮好的糯米中加入酒曲（內(nèi)含大量的酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封，若遇到天氣寒冷時(shí)器皿還需采取保溫措施，據(jù)此回答：
（1）加入酒曲的目的是______．
（2）密封的目的是使器皿中缺少______，在此條件下______的產(chǎn)生量將大大增加．
（3）保溫的目的是使酵母菌______速度加快．
（4）釀好的甜酒表面有一層泡沫，這是什么氣體？______
（5）若不將器皿密封，暴露在空氣中，酒味便淡薄些，其原因是______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

福娃是2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們的名字表達(dá)了中國(guó)對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)--北京歡迎您！
（1）福娃“貝貝”的造型融入了魚(yú)的形象，魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是______，呼吸器官是______，體溫______．
（2）福娃“晶晶”是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物______，它是脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物，在生物圈中是______者．
（3）福娃“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的______，它是青藏高原上特有的保護(hù)動(dòng)物．
（4）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能夠遠(yuǎn)距離飛行，其雙翼產(chǎn)生的巨大動(dòng)力主要來(lái)自于發(fā)達(dá)的______．雨燕在生殖和發(fā)育過(guò)程中，具有求偶、孵卵和育雛等______行為．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

分析以下植物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：①玉米  ②黃瓜  ③大豆  ④蘋(píng)果  ⑤小麥  ⑥松樹(shù)
請(qǐng)將這六種植物分為三類
（1）一類是裸子植物：______（填標(biāo)號(hào)）；
（2）二類是雙子葉植物：______（填標(biāo)號(hào)）；
（3）三類是單子葉植物：______（填標(biāo)號(hào)）．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做______，這種現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈______型，體表被覆羽毛，前肢變成______等．
（3）蛇屬于______動(dòng)物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有______．
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級(jí)更______．（填大或小）
（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸�、蝗蟲(chóng)、鷹、狐貍排列起來(lái)：______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校的同學(xué)在處理植物落葉產(chǎn)生了分歧．甲說(shuō)．可以用焚燒法，速度快．乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解植物落葉．為了證明自己的想法是否正確，他擬定了三個(gè)方案，把同類型植物落葉分為A、B兩組（植物落葉保持潮濕）：
①將A組放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下．
②將A組滅菌后放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下．
③將A、B組都滅菌處理，A放在無(wú)菌土中，B接種細(xì)菌后放在無(wú)菌土中．
請(qǐng)回答：
（1）你贊成甲還是乙的方法？______．為什么？______．
（2）A、B兩組要用相同植物落葉的理由是______．
（3）使植物落葉保持潮濕的理由是______．
（4）你贊成哪一個(gè)方案？贊成方案______，因?yàn)開(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的______．
（2）探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設(shè)是______．
②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片．
③找到菜青蟲(chóng)的卵后，將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離的目的是說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是______，還是后天習(xí)得的行為．
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是______，對(duì)照組葉是______．
⑤結(jié)論是______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

藏羚羊是我國(guó)特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起．
（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是：______．
（2）有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力______
（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法______．
供選答案（不可取、可�。�
（4）請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議．①______；②______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唐代黃巢的“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”描寫(xiě)的是美麗的菊花．俗稱的一朵菊花，實(shí)際上是（ ）
A．一朵花
B．一朵單性花
C．一朵兩性花
D．一個(gè)花序

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨，玉米的產(chǎn)量會(huì)降低，下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（ ）
A．風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟
B．風(fēng)大，氣溫低，影響昆蟲(chóng)傳粉
C．陰雨，子房不能發(fā)育
D．花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉

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