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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的分類等級中，所包含的生物種類和數(shù)量最多的單位是（ ）
A．門
B．目
C．界
D．科

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定生物具有多樣性的根本原因是（ ）
A．一個因素的培養(yǎng)和篩選
B．生物生態(tài)環(huán)境是多種多樣的
C．一個種群內(nèi)的基因庫中有許多基
D．控制生物各種特征的基因具有多樣性

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無脊椎動物中，昆蟲分布范圍十分廣泛，活動范圍大，其主要原因是（ ）
A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
B．具有翅
C．具有三對足，尤其是跳躍足
D．頭部長有多種感覺器官

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物研究的基本方法敘述錯誤的是（ ）
A．探究蚯蚓的運動可以采用觀察法
B．估測農(nóng)田的產(chǎn)量可以采用五點取樣法
C．研究生物間的親緣關系可以采用比較法
D．探究公雞的繞道取食可以采用模擬實驗法

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在荔枝開花的季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂，這對荔枝的意義是（ ）
A．促進開花
B．幫助傳粉
C．消滅病蟲害
D．促進果實成熟

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學家根據(jù)生物的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是（ ）
A．弄清生物之間的親緣關系
B．能給每一種生物不同名稱
C．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境
D．說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“飛蛾撲火”是一種（ ）
A．先天性行為
B．學習行為
C．攻擊行為
D．社會行為

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠分解水中有機物達到凈化污水作用的細菌是（ ）
A．乳酸菌
B．甲烷菌
C．醋酸菌
D．大腸桿菌

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①～⑤所代表的結構名稱不正確的是（ ）
A．①關節(jié)窩、②關節(jié)囊
B．②關節(jié)囊、③關節(jié)腔
C．③關節(jié)腔、④關節(jié)窩
D．②關節(jié)囊、⑤關節(jié)軟骨

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科目： 來源：2010-2011學年新人教版八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物社會行為特征的敘述，不正確的是（ ）
A．成員之間有明確分工
B．有的群體中還形成等級
C．群體內(nèi)部往往形成一定的組織
D．各成員之間都是用聲音進行信息交流

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同步練習冊答案