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科目： 來源：2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列仿生設(shè)備與相應(yīng)的動(dòng)物連接起來
電子蛙眼_______________人的大腦
雷達(dá)_______________青蛙
薄層建筑_______________蝙蝠
冷光燈_______________扇貝
“人工智能”計(jì)算機(jī)_______________螢火蟲．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

（1）箭號(hào)②表示吃與被吃的關(guān)系，與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有______．
（2）箭號(hào)③表示鳥的遺體等被分解者分解，與箭號(hào)③含義相同的箭號(hào)還有______和______．
（3）箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的______分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)又被植物______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答：

（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：
①______②______③______④______
（2）圖中的______圖表示屈肘動(dòng)作，______圖表示伸肘動(dòng)作．
（3）舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是______（填圖中代碼，下同），處于舒張狀態(tài)的是______；當(dāng)它將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是______，處于舒張狀態(tài)的是______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

春天里百花盛開，蜜蜂在在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的 ①______有關(guān)；
猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)．
（2）試驗(yàn)步驟：

猜想	試驗(yàn)原理	試驗(yàn)步驟及操作	需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一	比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因	用顏色相同，大小 ②（選填相同或不同） ______的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上	在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想二		③______．	在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想三		用顏色相同，大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味，掛在樹枝上	④______．

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