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科目: 來源:2009-2010學年河南省洛陽市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是張揚同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①、②相當于一塊______,③、④相當于______.
(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時④應處于______狀態(tài),③應處于______狀態(tài).如果⑤表示肘關節(jié),則此過程表示______動作.
(3)從這個模型可以看出,人在運動時要靠______牽拉______,繞⑤轉(zhuǎn)動而完成動作.

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科目: 來源:2009-2010學年河南省洛陽市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某校生物興趣小3的同學對人群中有、無耳垂的性狀遺傳情況進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表
組別父母性狀調(diào)查家庭數(shù)子女
有耳垂無耳垂
1有耳垂有耳垂807036
2無耳垂無耳垂6064
3有耳垂無耳垂1208550
4無耳垂有耳垂1005648
請回答下列問題:
(1)該調(diào)查研究的是人類的哪一對相對性狀?______.
(2)根據(jù)第1組或第2組調(diào)查的結(jié)果,你推測出控制______耳垂性狀的基因是隱性基因.
(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,那么第3組調(diào)查的家庭中,母親的基因組成是______,父親的基因組成是______.
(4)如果第2組某家庭中的母親再生一胎,所生孩子有耳垂的可能性是______.

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科目: 來源:2009-2010學年河南省洛陽市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀資料,然后回答有關問題:
資料一:自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來,疫情已經(jīng)從墨西哥、美國等美洲國家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延.
資料二:預防甲型H1N1流感的個人防護措施有:避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人;注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群擁擠的場所;室內(nèi)保持通風;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶;若出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等),應盡快就醫(yī),并向當?shù)毓残l(wèi)生機構和檢驗檢疫部門說明情況.
資料三:(洛陽網(wǎng)消息)2009年11月2日,記者從洛陽市衛(wèi)生局了解到,我市甲型H1N1流感疫苗預防接種工作正式啟動,首批10萬份疫苗已按計劃分配到各縣(市)、區(qū)
196個接種點,首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務人員、中小學教師、一線交警等.
請回答:
(1)構成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和______.
(2)上述資料提到的相關預防措施中,屬于切斷傳播途徑的是______;______.(至少寫出2點)
(3)接種疫苗可以使人獲得______性免疫.
(4)我市教育局從本學期開學時就要求各校定時測量體溫,貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預防方針,是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病的流行?______.

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科目: 來源:2009-2010學年河南省洛陽市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的奧秘問題.探究的方法是:甲袋中裝入50粒白色棋子,乙袋中混合裝入黑、白棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒棋子進行組合,l粒黑子和l粒白子組合用A表示.2粒白予的組合用B表示.每個小組組合10次.全班5個小組的實驗結(jié)果如下圖所示:
組別\組合方式AB
第1組55
第2組46
第3組55
第4組46
第5組64
(1)甲袋中的白色棋子模擬的是含X性染色體的卵細胞.乙袋中的黑、白棋子分別模擬的是含______性染色體和含______性染色體的精予.
(2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的棋子再放回袋子?______.
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:______.
(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進行性別鑒定.決定取舍.這種做法是錯誤的,因為這樣做會____________.

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科目: 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)同步練習(7)(解析版) 題型:選擇題

身體背部有脊柱的是( )
A.墨魚
B.蝦
C.鮑魚
D.金魚

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科目: 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)同步練習(7)(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項不是魚類的特征( )
A.用鰓呼吸
B.有鰭
C.有肺
D.體表常有鱗片

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科目: 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)同步練習(7)(解析版) 題型:選擇題

下列動物中,都屬于魚的一組是( )
①中華鱘   ②鳙魚   ③海馬   ④章魚   ⑤烏賊.
A.①②③
B.②③④
C.①⑤
D.②④

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科目: 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)同步練習(7)(解析版) 題型:選擇題

魚在游泳時,產(chǎn)生前進動力的部位主要是( )
A.尾部的擺動
B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.軀干部和尾部的擺動
D.各種鰭的共同作用

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科目: 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)同步練習(7)(解析版) 題型:選擇題

魚之所以能生活在水中,最重要的兩個特點是( )
①用鰓呼吸②身體呈梭形③用鰭游泳④體表有黏液⑤身體表面有鱗片⑥體內(nèi)有消化系統(tǒng).
A.⑤⑥
B.①③
C.②③
D.③④

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科目: 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)同步練習(7)(解析版) 題型:選擇題

都屬于軟體動物的一組是( )
①扇貝②蝦③海蜇④海馬⑤河蚌⑥田螺.
A.①②③
B.②③④
C.①③⑥
D.①⑤⑥

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