相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：選擇題
都屬于腔腸動物的一組是（ ）
①珊瑚②烏賊③水蚤④�？莺ｒ丌藓影觯�
A．②③⑤
B．①④⑤
C．①②③
D．④⑤⑥
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：選擇題
都屬于甲殼動物的一組是（ ）
①梭子蟹 ②河蚌 ③蛾螺 ④水蚤 ⑤蝦 ⑥鱉．
A．①④⑤
B．①②⑥
C．④⑤⑥
D．①②④
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：選擇題
水中的氧進(jìn)人鯽魚體內(nèi)的途徑是（ ）
A．水→口腔→鰓→血液
B．水→鼻腔→鰓→血液
C．水→鰓→血液→口腔
D．水→口腔→血液→鰓
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：選擇題
都生活在海洋中的一組動物是（ ）
①鳙魚②鰱魚③銀鯧④帶魚⑤鯊魚⑥草魚⑦中華鱘⑧青蛙⑨鯽魚．
A．①②③④⑤⑥
B．③④⑤
C．①②④⑤⑦⑧
D．①②⑦⑧⑨
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：選擇題
鯽魚的口和鰓蓋后緣，相互交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進(jìn)行（ ）
A．?dāng)z食
B．排出食物殘渣
C．飲水
D．呼吸
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：選擇題
下述中哪個魚缸中的魚先死（均放置在黑暗處，魚大小、魚缸大小相同）（ ）
A．一缸清水和1條魚
B．一缸清水和5條魚
C．一缸清水、10條魚和一部分水藻
D．一缸清水、10條魚
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：選擇題
科學(xué)家需要進(jìn)行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（ ）
A．科學(xué)家在原始海洋條件下進(jìn)行“原始生命的產(chǎn)生”實驗
B．植物“光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧”的實驗
C．探究“唾液對饅頭的分解作用”實驗
D．調(diào)查某地植被狀況的實驗
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：解答題
根據(jù)觀察鯽魚的實驗回答下列問題：
（1）鯽魚的身體呈______，有利于減少水的______．
（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的______流出．
輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是______，原因是鰓絲上布滿了______．鰓的這種特點有利于鯽魚完成______．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級（上）同步練習(xí)（7）（解析版）
題型：填空題
下圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回問題：
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：
①
②
③
；
⑥
⑦
．
（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：
①鯽魚的身體呈
形，有利于在游泳時減少
．
②體表覆蓋
，有
作用，皮膚能分泌
，有利于
．
③鯽魚的
有協(xié)助
和維持身體的
作用，適于在水中靈活運動．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生物屬于魚類的是（ ）
A．鯨魚
B．章魚
C．海豚
D．海馬
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