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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，采用靜脈輸人全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不能含有（ ）
A．蛋白質(zhì)
B．葡萄糖
C．無機鹽和維生素
D．氨基酸

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答：
（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成    的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是    ．
（2）胎兒通過    和母體進行物質(zhì)交換．懷孕至第    周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過程不容易．
（3）我國計劃生育的具體措施是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．其中    可以避免生出具有遺傳疾病的孩子，有利于提高我國人口素質(zhì)．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．請用圖中符號回答下列問題：
（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中______的數(shù)目會顯著增加．
（2）當(dāng)圖中______數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血．
（3）當(dāng)圖中______數(shù)量過少時，會造成人體貧血．
（4）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是______．
（5）擔(dān)負(fù)運輸血細(xì)胞、養(yǎng)料和廢物功能的是______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

采集和測算空氣中的塵埃粒子，在顯微鏡下計數(shù)時，采用的是______的方法．塵埃數(shù)以小方格線以內(nèi)的計數(shù)為準(zhǔn)，正好在邊線上的只記兩條邊線的，即______，要始終保持一致．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為尿的形成示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①的生理過程是______，②的生理過程是______．
（2）③代表的結(jié)構(gòu)是______，③中液體稱為______，⑤與③相比⑤中不含有______．
（3）⑤的無機鹽濃度比③中無機鹽濃度要______，其原因是______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖中A、C表示血管，B表示與血管A、C相連通的某器官，據(jù)圖分析回答．
（1）若B為人體心臟的左半邊，則C為______，A、B、C內(nèi)流動的血液分別為______且防止血液倒流的結(jié)構(gòu)存在于______（①A內(nèi)②B內(nèi)③C內(nèi)④A與B之間⑤B與C之間）（填序號）．
（2）若A內(nèi)流的是靜脈血，C內(nèi)流動的是動脈血，則B為______（①腦②肝③肺④骨胳肌）（填序號）．
（3）若C為肺動脈，則A為______，A中血液為______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)如圖回答問題．
（1）此圖的名稱是______；
（2）我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為______類；
（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含______較多的食物，即寶塔第______層的食物；
（4）麗麗近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血，你幫她分析一下，這時，她應(yīng)在飲食中多吃第______層的食物．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的）．其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對照實驗，利用你所學(xué)的知識，解答下列問題：
（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時，應(yīng)選取______兩種處理為對照實驗．
（2）①與②進行對照實驗是為了探究______的作用．
（3）以上三種處理中，哪種處理不妥，請回答并指正______．
（4）在設(shè)計此探究方案時，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌．”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎？______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示實驗，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是，呼出的氣體中______的含
量減少了，而______的含量增加了；______瓶中較渾濁．
（2）產(chǎn)生以上變化的原因是，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進入了______；而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進入了______，然后隨濕潤的氣體一起排出來．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山26中八年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一粒小小的種子在陽光雨露的滋潤下，能夠長成一棵參天大樹，其中奧秘主要在于種子的…（ ）
A．胚根
B．胚
C．胚芽
D．子葉

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同步練習(xí)冊答案