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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用動(dòng)物作生物反應(yīng)器，必須改造動(dòng)物的（ ）
A．脾
B．遺傳基因
C．肝臟
D．心臟

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孔，這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中（ ）
A．加入了酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳
B．加入了酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精
C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳
D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了乳酸

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

下列描述中，除哪項(xiàng)外均與社會(huì)行為有關(guān)（ ）
A．同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
B．群體的不同個(gè)體成員分工合作，共同維持群體生活
C．群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式
D．群體生活有利于維持種族的生存

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）
①蚯蚓--體壁     ②蝗蟲--氣門     ③魚--鰓    ④家鴿--肺和氣囊．
A．①④
B．①②
C．②④
D．①③

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對(duì)研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．研究生物的分類，一般要從生物的形態(tài)，生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
B．對(duì)看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)
C．對(duì)看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點(diǎn)
D．對(duì)生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的對(duì)比

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你平時(shí)的觀察及下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)記錄表，不可能得出的結(jié)論是（ ）
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式適應(yīng)的環(huán)境運(yùn)動(dòng)器官是否需要能量
獵豹奔跑或行走陸地四肢需要
鯽魚游泳水中鰭需要
鷹飛行空中翼需要

A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官有關(guān)
B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)
C．運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物
D．所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物小組的同學(xué)在一次考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：

（1）A體表有    ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C用    呼吸，皮膚輔助呼吸，E用    呼吸．
（2）D與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈    形，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．
（3）E與食草的特性無關(guān)的是   
A．體表被毛            B．盲腸發(fā)達(dá)
C．門齒發(fā)達(dá)            D．胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：解答題

下圖是生物小組的同學(xué)們課下用兩片長(zhǎng)方形的木板（1和2）、兩條松緊帶（3和4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型．請(qǐng)觀察后回答問題：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖中虛線箭頭方向判斷，此時(shí)4應(yīng)處于______的過程，如果5表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示______動(dòng)作．若1表示具有關(guān)節(jié)窩的一段骨骼，則2表示具有______的一段骨骼．
（2）圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在1、2兩片木板上，這表示骨骼肌兩端的______繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上．
（3）“肌肉饑餓”癥是由于肌肉的養(yǎng)料和氧氣供應(yīng)不足，導(dǎo)致彈力變差，收縮無力所致．改變這一狀況的最佳方法是______．
A、人工輸氧                  B、吸氧的同時(shí)多食用蛋白質(zhì)
C、多食營(yíng)養(yǎng)品                D、經(jīng)常參加適量的體育鍛煉．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，    的數(shù)量是最多的．
（2）如果人們大量捕殺蛇，鼠的數(shù)量會(huì)    ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越    ，越容易維持平衡．
（4）下列的哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中所起的作用？   
A．促進(jìn)生擊系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)       B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物
C．幫助植物傳粉、傳播種子       D．在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（五）（解析版） 題型：填空題

右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一施仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了．請(qǐng)回答：
（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的   
進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是   
A．瓶子的大��；B．細(xì)菌的有無；C．肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是    ．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌   
A．是自然發(fā)生的；B．是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．

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