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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
老鼠對(duì)人有害，人們可以將其滅絕．______．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
將下列動(dòng)物與右側(cè)符合的運(yùn)動(dòng)方式相連．
①鯉魚(yú) 飛行
②鴕鳥(niǎo) 游泳
③蜥蜴 奔跑
④蚯蚓 爬行
⑤燕子 蠕動(dòng)．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也 和 著環(huán)境．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
食物鏈和食物網(wǎng)中的各種動(dòng)物之間存在著 和相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于 ，有利于生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
骨的成分包括 和 ．若取一段30克的動(dòng)物骨，煅燒后剩20克，由此可推斷動(dòng)物處于 期（選填“幼年”“成年”或“老年”）．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，從功能上看，這是動(dòng)物的 行為．在蜂群中它們分工明確，相互合作，共同維護(hù)群體生活，這屬于 行為．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答：
（1）[6]
與圖中[1]
和[2]
共同構(gòu)成關(guān)節(jié)．
（2）某人患關(guān)節(jié)炎后，感覺(jué)脹痛，醫(yī)生用針管抽出大量滑液．這是由于圖中
的分泌功能異常，至使
內(nèi)滑液過(guò)多．
（3）3從5中滑脫出來(lái)稱(chēng)
．
（4）關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是
性和
性的統(tǒng)一．
（5）請(qǐng)你寫(xiě)出你熟悉的兩個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱(chēng)：如髖關(guān)節(jié)、
、
等．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南平市順昌縣洋墩中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
小明觀(guān)察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來(lái)．子代黃蜂雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序．
（1）黃蜂的生殖行為是 （填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”）黃蜂的生殖行為是由 決定的．
（2）小明還觀(guān)察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有 行為的昆蟲(chóng)．
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 法．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動(dòng)物適于飛行的結(jié)構(gòu)不包括（ ）
A．昆蟲(chóng)的足
B．昆蟲(chóng)的翅
C．鳥(niǎo)的翼
D．蝙蝠的翼膜
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