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科目： 來源：《第5單元生命的演化》2012年單元測試卷（寧津?qū)嶒炛袑W）（解析版） 題型：填空題

如圖，是植物進化歷程的圖解，據(jù)圖回答問題．

（1）原始生命形成以后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物，另一部分進化成為具有葉綠體的A    ．
（2）最早登陸的植物類群是B    和C    ，但是，B和C的生殖離不開水，后來，一部分C進化成為原始的    ，包括D    和E    ，D和E脫離了水的限制，更加適應了陸地生活．
（3）從植物進化的歷程來看，植物進化的趨勢是：由    到    ，由    到    ，由    到    ．

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科目： 來源：《第5單元生命的演化》2012年單元測試卷（寧津?qū)嶒炛袑W）（解析版） 題型：解答題

圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結(jié)果曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較______，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越______．
（2）用達爾文的自然選擇學說來解釋以上的現(xiàn)象：
①害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起來了______作用．在此過程中，能生存下來的個體一般具有一些微小的______，即抗藥性．從這里我們可以看出，自然選擇和生物進化都是______（定向或不定向的）．
②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲劑1年后的第六年，害蟲適應了具有殺蟲劑的環(huán)境，這種適應的形成是______ 的結(jié)果．當?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時，害蟲由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過再次積累，新的______重新適應環(huán)境．

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科目： 來源：《第5單元生命的演化》2012年單元測試卷（寧津?qū)嶒炛袑W）（解析版） 題型：解答題

該圖為未被破壞的沉積巖石層的次序示意圖，圖中Ⅱ?qū)又杏形锓NA化石，Ⅰ層中有物種B化石．據(jù)圖回答下列問題：
（1）試比較物種A與物種B的主要差異．
（2）在Ⅱ?qū)永锬芊裾业轿锓NB的化石？為什么？

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科目： 來源：《第5單元生命的演化》2012年單元測試卷（寧津?qū)嶒炛袑W）（解析版） 題型：解答題

下表為英國曼切斯特地區(qū)工業(yè)化前后森林中樺尺蠖變化的主要數(shù)據(jù)：

考察時間	棲息環(huán)境	淺色樺尺蠖所占比例	深色樺尺蠖所占比例
1850年（工業(yè)化前）	長滿淺色地衣的樹干（樹皮）	占85%	占15%
1950年（工業(yè)化后）	裸露并被煤煙熏黑的樹干（樹皮）	占15%	占85%

根據(jù)上表情況分析下列問題：
（1）工業(yè)化后，1950年該地區(qū)的樺尺蠖以______為主，造成這種現(xiàn)象的原因是______．
（2）從上表的數(shù)據(jù)分析可知：環(huán)境的定向作用決定______．
（3）以上述事實為實例，簡要分析生物進化的原因（提示：從自然選擇角度分析）．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南京三中八年級（上）生物寒假作業(yè)（五）（解析版） 題型：填空題

無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南京三中八年級（上）生物寒假作業(yè)（五）（解析版） 題型：填空題

營養(yǎng)生殖的優(yōu)點：a． b． c．嫁接成功的關鍵：．植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點：a．；b．；c．．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南京三中八年級（上）生物寒假作業(yè)（五）（解析版） 題型：填空題