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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

能夠分解水中有機(jī)物達(dá)到凈化污水作用的細(xì)菌是（ ）
A．乳酸菌
B．甲烷菌
C．醋酸菌
D．大腸桿菌

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是（ ）
A．章魚(yú)
B．水蚤
C．�？�
D．中華鱘

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列脊椎動(dòng)物中，最先出現(xiàn)在地球上的是（ ）
A．哺乳類(lèi)
B．爬行類(lèi)
C．兩棲類(lèi)
D．魚(yú)類(lèi)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于陸地生活動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤一項(xiàng)是（ ）
A．一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B．一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官
C．一般都具有能在空氣中呼吸的肺
D．普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列的哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中所起的作用？（ ）
A．促進(jìn)生的態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物
C．幫助植物傳粉、傳播種子
D．在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用

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在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是（ ）
A．魚(yú)類(lèi)
B．爬行類(lèi)
C．兩棲類(lèi)
D．哺乳類(lèi)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是豆目的部分分類(lèi)圖解．親緣關(guān)系最近的兩類(lèi)植物是（ ）
A．綠豆和菜豆
B．綠豆和紫檀
C．合歡和紫檀
D．合歡和菜豆

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是（ ）
A．將瀕危物種遷出原地
B．將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C．建立自然保護(hù)區(qū)
D．建立種質(zhì)庫(kù)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”．下列關(guān)于詩(shī)中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱
B．鷹用氣囊完成氣體交換
C．尾鰭能控制魚(yú)的前進(jìn)方向
D．它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

出土于我國(guó)河南省的彩陶缸，距今已有6000多年．彩陶缸上有一幅“鸛魚(yú)石斧”圖案，如圖所示．關(guān)于此圖案的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．鸛的長(zhǎng)腳有利于其在淺水區(qū)域捕食
B．魚(yú)的形態(tài)與其水生生活相適應(yīng)
C．魚(yú)和鸛均屬于脊椎動(dòng)物
D．“魚(yú)→鸛”是一條完整的食物鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案