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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的（ ）
A．?dāng)z食
B．產(chǎn)卵
C．運動
D．通訊
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
中國某研究所與某大學(xué)合作，把人體細胞中的基因轉(zhuǎn)移到羊的細胞中，使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物，這是利用了（ ）
A．乳房生物反應(yīng)器
B．仿生學(xué)
C．器官移植
D．克隆技術(shù)
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
巴斯德被譽為“微生物學(xué)之父”．他有一個著名實驗讓人們知道了細菌是從哪里來的．他的實驗成功的關(guān)鍵在于（ ）
A．設(shè)備完善的實驗室為他創(chuàng)造了良好的實驗環(huán)境條件
B．選用上好的肉作為實驗材料
C．實驗的肉湯被充分加熱殺死了其中的細菌
D．鵝頸瓶的設(shè)計阻擋了細菌進入肉湯中
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)菌落的描述正確的是（ ）
A．每個菌落都由大量不同種細菌組成
B．一個菌落是由一個細菌細胞形成的
C．細菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛狀
D．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的種類
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
腐爛的橘皮上會長出青綠色的毛，這是因為（ ）
A．柑橘皮上生出了許多細菌，這些細菌是綠色的
B．腐爛的橘皮上長出了曲霉，這些曲霉的孢子是青綠色的
C．橘子放置一段時間后，橘皮的顏色自然會發(fā)生變化
D．橘皮上長出的是青霉，這些青霉的孢子是青綠色的
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來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在培養(yǎng)基中加入牛肉汁是為了（ ）
A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌
B．使培養(yǎng)基的表面看起來很粘稠
C．為細菌等生物的生活提供水分和無機鹽
D．為細菌等生物的生活提供有機物
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪些特點有利于細菌擴大自己的分布范圍？（ ）
①個體微小 ②繁殖速度快 ③有很多變異類型 ④能產(chǎn)生抗逆性很強的芽孢．
A．①②
B．②④
C．①②④
D．①②③④
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
若圖中的 a、b 分別代表蕨和西瓜兩種植物，陰影部分代表它們之間的共同點．則下列選項中不屬于陰影部分的是（ ）
A．由細胞構(gòu)成
B．能進行光合作用
C．有根、莖和葉的分化
D．能利用種子繁殖
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來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是（ ）
A．采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)；
B．分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本；
C．設(shè)置對照，且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)；
D．設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪種變化原理與肉湯變質(zhì)類同？（ ）
A．西瓜由生變熟；
B．玉米植株由矮長高；
C．香蕉果皮由黃變黑
D．蘋果表面由青轉(zhuǎn)紅
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